MATERI AJAR
Hari/ tanggal : Jumat, 29 Januari 2021
Kelas / Semester : II (Dua) / 2
Tema : Pengalamanku
Sub Tema 3 : Pengalaman di Tempat tempat wisata
Pembelajaran : 4 dan 5
Pembelajaran : 4 & 5
Sebelum kita mulai pembelajaran sudahkah anak sholeh dan sholehah melaksanakan sholat dhuha dan muroja'ah surat surat pendek nya? Jikalau sudah Alhamdulilah..
Berikut link tausiah hari ini,silahkan disimak.
Anak Sholih Sholihah kemarin kita sudah mempelajari tentang membahas soal cerita yang berkaitan dengan satuan panjang, dan 3 hal yang harus diperhatikan dalam membaca puisi
Berikut hasil serta kesimpulan pembelajaran kalian kemarin (Kamis, 28Januari 2021)
KOMPETENSI DASAR
Bahasa Indonesia
4.5 Membacakan teks puisi anak tentang alam dan lingkungan dalam Bahasa Indonesia dengan lafal, intonasi dan ekspresi yang tepat sebagai bentuk ungkapan diri.
Matematika
3.6 Menjelaskan dan menentukan Panjang (termasuk jarak) berat dan waktu dalam satuan baku, yang berkaitan dengan kehidupan sehari hari
SBdP
3.4 Mengenal pengolahan bahan alam dan buatan dalam berkarya
4.4 Membuat hiasan dari bahan alam dan buatan.
PKn
2.1Bersikap bekerja sama, disiplin, dan peduli sesuai dengan sila-sila Pancasila dalam lambang negara
Garuda Pancasila dalam kehidupan sehari-hari
3.1Mengidentifikasi hubungan antara simbol dan sila-sila Pancasila dalam lambang negara Garuda
Pancasila
TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan menggunakan teks percakapan, siswa dapat mendengarkan teks percakapan yang berhubungan dengan budaya minta tolong dengan baik.
2. Dengan mengamati data panjang kain, siswa dapat memecahkan masalah sehari-hari tentang satuan panjang dengan tepat.
3. Dengan mengamati gambar dan teks pendek tentang sikap yang sesuai dengan sila keempat Pancasila siswa dapat menunjukkan contoh perilaku di sekolah yang sesuai dengan sila keempat Pancasila dengan benar.
Hari ini kita akan masuk ke
pembelajaran empat dan lima sekaligus , mari kita mulai pelajaran hari ini silahkan ditonton vidio dibawah ini ya...
Video pembelajaran
Materi Ajar
Beni tamasya ke Candi Borobudur. Tamasya disebut juga study tour. Beni meminta tolong pengunjung lain. Beni meminta untuk difoto.
Gambar berikut menunjukkan sikap santun. Sikap Beni kepada orang lain. Latihlah dirimu menggunakan bahasa yang santun. Bahasa ketika meminta tolong.
teks percakapan.
Perhatikan Percakapan Beni bersama orang yang baru dikenal.
Dibawah ini
Gambar berikut menunjukkan sikap santun. Sikap Beni kepada orang lain. Latihlah dirimu menggunakan bahasa yang santun. Bahasa ketika meminta tolong.
Beni dan teman-teman telah selesai mengunjungi Borobudur. Kemudian, melanjutkan membatik di sekitar Candi.
Kain hasil membatik dibawa pulang. Kain batik dijadikan bahan dasar hiasan. Hiasan bingkai foto. Hal ini sebagai pengalamannya di candi Borobudur.
Beni menghias bingkai foto dengan kain batik. Coba lakukan seperti Beni. Perhatikan langkah-langkahnya!
Contoh bingkai foto Beni. Foto ketika di candi Borobudur. Bingkainya dihias dengan kain batik.
Beni pergi ke Papua bersama Edo. Keluarganya bermusyawarah. Akhirnya, keluarga sepakat pergi ke Raja Ampat.(hal 201)
Musyawarah merupakan contoh sikap yang baik. Karena sesuai sila keempat Pancasila.
TUGAS:
1. Menulis Lalisba halaman 8 dan 9, serta setoran hafalan perkalian dan surat-surat pendek dan dia sehari-hari.
Selamat mengerjakan,semangat.
Wassalamu'alaikum,wr.wb
