LATIHAN SOAL TEMA 8 SUBTEMA 4

Hari/Tanggal         : Selasa, 24 Mei 2022

Kelas                      : 3C 

Mata Pelajaran       :  Tematik

Guru                       : Khusnul Khotimah, S.Pd.

Selamat Pagi,,,Tabik pun ,,,!! Good morning, I hope we are fine today.

Hallo Ananda Sholeh/Sholeha Bu Guru salam sehat dan semangat selalu,Apa kabar Ananda sholeh sholeha 3C, alhamdulillah semoga kita semua dalam keadaan sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT. Aamiin Ya Rabbal Alamin.

Sebelum kita mulai aktifitas hari ini pastikan kalian sudah melaksanakan Shalat dhuha serta mendengarkan tausiah, dan yang pastinya sudah sarapan pagi jika sudah maka silahkan kirim absensi melalui dokumentasi.

setelah absen kita  mulai dengan berdoa terlebih dahulu ya nak! 

1. Lambang dari sila pertama Pancasila adalah gambar …
a. Rantai                                                c. Padi dan kapas
b. Bintang                                             d. Kepala banteng

2. Kerja sama akan membuat pekerjaan yang terasa berat menjadi …
a. Cepat tertunda                                 c. Lebih lama selesai
b. Lebih terasa ringan                         d. Lebih terasa sulit

3. Gambar arah mata angin terdiri atas ... petunjuk arah.
a. 1         b. 3         c. 8          d. 10

4. Kolam renang berada di sebelah …. Balai Desa
a. Utara                                                 c. Timur
b. Selatan                                              d. Barat

5. Sintia dan teman-temannya telah berkumpul di Taman Kejora. Kemudian mereka ingin pergi lapangan untuk berolahraga. Maka mereka akan menuju ke arah ….
a. Utara                                                 c. Timur
b. Selatan                                              d. Barat

6. Gambar yang paling sedikit dibuat siswa kelas 3 SD adalah ….
a. Gambar bunga                                                c. Gambar gunung
b. Gambar sungai                                                d. Gambar rumah

7. Selisih jumlah siswa yang menggambar gunung dan menggambar rumah adalah ….
a. 6         b. 8         c. 2          d. 14

8. Jumlah seluruh hasil gambar yang telah di buat kelas 3 SD pada diagram di atas adalah ….
a. 28 gambar                                        c. 25 gambar
b. 30 gambar                                        d. 10 gambar

9. Menggunting, melipat, dan menempel merupakan bagian …

a. kerajinan tangan                             c. menggambar

b. kerajinan lukis                                 d. melipat

10. Tiruan benda asli dan dibuat dengan ukuran lebih kecil disebut dengan …

a. patung                                               c. dekoratif

b. miniature                                          d. kolase

Jika sudah selesai silahkan kirim dokumentasi kalian saat mengerjakan soal serta hasilnya juga hasil latihan menulis lalisba kalian dibuat kolase dan kirim ke WA grup saja ya nak! 

Terimakasih Sholih/Sholihah Bu Guru,salam sehat dan semangat terus ya nak! Jangan lupa shalat 5 waktu Bu Guru akhiri Wassalamualaikum.wr.wb

LATIHAN SOAL TEMA 8 SUBTEMA 3

 Hari/Tanggal         : Senin, 23 Mei 2022

Kelas                      : 3C 

Mata Pelajaran       :  Tematik

Guru                       : Khusnul Khotimah, S.Pd.

Selamat Pagi,,,Tabik pun ,,,!! Good morning, I hope we are fine today.

Hallo Ananda Sholeh/Sholeha Bu Guru salam sehat dan semangat selalu,Apa kabar Ananda sholeh sholeha 3C, alhamdulillah semoga kita semua dalam keadaan sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT. Aamiin Ya Rabbal Alamin.

Sebelum kita mulai aktifitas hari ini pastikan kalian sudah melaksanakan Shalat dhuha serta mendengarkan tausiah, dan yang pastinya sudah sarapan pagi jika sudah maka silahkan kirim absensi melalui dokumentasi.

setelah absen kita  mulai dengan berdoa terlebih dahulu ya nak! 

1. Arti dari semboyan Bhineka Tunggal Ika adalah …
a. Bersatu kita teguh bercerai kita runtuh
b. Berbeda-beda tetapi tetap satu
c. Bersatu membuat kita kuat
d. Hidup rukun demi menjaga persatuan

 

2. Contoh sikap yang tepat dalam menjaga persatuan di sekolah adalah ….
a. Saling peduli
b. Saling mencela
c. Saling membandingkan

d. Saling bertengkar

3. Rambu lalu lintas di bawah ini mempunyai arti …

a. Dilarang belok kanan

b. Dilarang belok kiri
c. Harus belok kiri
d. Dilarang berhenti

4. Andi melihat rambu-rambu lalu lintas seperti di bawah ini, rambu-rambu itu mempunyai arti bahwa jalan di depan berupa ….

a. Belokan tajam                  c. Jalan menanjak
b. Jalan menurun                 d. Rawan longsor 

5. Selisih siswa yang berangkat sekolah dengan naik sepeda dan naik angkutan adalah ….
a. 1 siswa                               c. 3 siswa
b. 2 siswa                               d. 4 siswa

 

6. Berapakah jumlah seluruh siswa di kelas 3 SD?
a. 27       b. 28       c. 29       d. 30

7. Berapa jumlah siswa yang berangkat sekolah dengan naik sepeda?
a. 5         b. 6         c. 8          d. 10

 

8. Berapa jumlah siswa yang berangkat dengan jalan kaki?
a. 5         b. 6         c. 8          d. 10

9. Seni dekoratif merupakan seni…

a. hias    b. Ukir    c. Lukis d. Pahat

 

10. Jenis seni yang digunakan untuk menghias sesuatu agar tampak lebih indah dinamakan…

a. Seni Dekoratif                 c. Seni ukir

b. Seni Lukis                       d. Seni Pahat

Jika sudah selesai silahkan kirim dokumentasi kalian saat mengerjakan soal serta hasilnya juga hasil latihan menulis lalisba kalian dibuat kolase dan kirim ke WA grup saja ya nak! 

Terimakasih Sholih/Sholihah Bu Guru,salam sehat dan semangat terus ya nak! Jangan lupa shalat 5 waktu Bu Guru akhiri Wassalamualaikum.wr.wb

PENILAIAN HARIAN TEMA 8 SUBTEMA 4

 Hari/Tanggal         : Jum'at, 20 Mei 2022

Kelas                      : 3C 

Mata Pelajaran       :  Tematik

Guru                       : Khusnul Khotimah, S.Pd.

Selamat Pagi,,,Tabik pun ,,,!! Good morning, I hope we are fine today.

Hallo Ananda Sholeh/Sholeha Bu Guru salam sehat dan semangat selalu,Apa kabar Ananda sholeh sholeha 3C, alhamdulillah semoga kita semua dalam keadaan sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT. Aamiin Ya Rabbal Alamin.

Sebelum kita mulai aktifitas hari ini pastikan kalian sudah melaksanakan Shalat dhuha serta mendengarkan tausiah, dan yang pastinya sudah sarapan pagi jika sudah maka silahkan kirim absensi melalui dokumentasi.

setelah absen kita  mulai dengan berdoa terlebih dahulu ya nak! 

sebelum kita melaksanakan Penilaian Harian Tema 8 Sub Tema 4 hari ini dan tentunya kalian sudah belajar ya nak!

jangan lupa kerjakan soalnya dengan teliti dan jujur baca baik baik pertanyaannya sehingga kalian tidak salah dalam menjawab pertanyaannya.
Berikut soal Penilaian Harian Tema 8 Sub Tema 4

Jika sudah selesai mengerjakan Penilaian Harian Tema 8 Sub Tema 4 Bu Guru ingin meminta kalian untuk latihan menulis di buku lalisba halaman 28

Jika sudah selesai silahkan kirim dokumentasi kalian saat mengerjakan soal serta hasilnya juga hasil latihan menulis lalisba kalian dibuat kolase dan kirim ke WA grup saja ya nak! 

Terimakasih Sholih/Sholihah Bu Guru,salam sehat dan semangat terus ya nak! Jangan lupa shalat 5 waktu Bu Guru akhiri Wassalamualaikum.wr.wb

PENILAIAN HARIAN TEMA 8 SUBTEMA 3

 Hari/Tanggal         : Kamis, 19 Mei 2022

Kelas                      : 3C 

Mata Pelajaran       :  Tematik

Guru                       : Khusnul Khotimah, S.Pd.

Selamat Pagi,,,Tabik pun ,,,!! Good morning, I hope we are fine today.

Hallo Ananda Sholeh/Sholeha Bu Guru salam sehat dan semangat selalu,Apa kabar Ananda sholeh sholeha 3C, alhamdulillah semoga kita semua dalam keadaan sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT. Aamiin Ya Rabbal Alamin.

Sebelum kita mulai aktifitas hari ini pastikan kalian sudah melaksanakan Shalat dhuha serta mendengarkan tausiah, dan yang pastinya sudah sarapan pagi jika sudah maka silahkan kirim absensi melalui dokumentasi.

setelah absen kita  mulai dengan berdoa terlebih dahulu ya nak! 

sebelum kita melaksanakan Penilaian Harian Tema 8 Sub Tema 3 hari ini dan tentunya kalian sudah belajar ya nak!

jangan lupa kerjakan soalnya dengan teliti dan jujur baca baik baik pertanyaannya sehingga kalian tidak salah dalam menjawab pertanyaannya.
Berikut soal Penilaian Harian Tema 8 Sub Tema 3

Jika sudah selesai mengerjakan Penilaian Harian Tema 8 Sub Tema 3 Bu Guru ingin meminta kalian untuk latihan menulis di buku lalisba halaman 27

Jika sudah selesai silahkan kirim dokumentasi kalian saat mengerjakan soal serta hasilnya juga hasil latihan menulis lalisba kalian dibuat kolase dan kirim ke WA grup saja ya nak! 

Terimakasih Sholih/Sholihah Bu Guru,salam sehat dan semangat terus ya nak! Jangan lupa shalat 5 waktu Bu Guru akhiri Wassalamualaikum.wr.wb

Tema 8 Subtema 4

Hari/Tanggal           : Rabu, 18 Mei 2022

Kelas                       : 3 C

Nama Guru             : Khusnul Khotimah,S.Pd.

Apersepsi

Assalamualaikum Wr Wb 

Good morning my student? How are you today?

I hope we are always in the good condition.

Yesterday , we learned thema 8 subtheme 3 lesson 5 and 6, And today we will learn  thema 8 subthema 4 lesson 1,2 and 3 , today we will learn how about technological development

Okey,,, lets start our lesson today, keep your spirit my lovely student

Kita lanjutkan materi pembelajaran hari ini 💪 

Tema 8                   : Praja Muda Karana

Subtema 4              : Aku  Suka Berkarya

Pembelajaran         : 1, 2 dan 3 

Kode KD Bahasa Indonesia (3.7), Matematika (3.13), PPKn (3.1), SBdP (3.4)

Tujuan Pembelajaran:

1. Siswa dapat mengidentifikasi dan menceritakan pengalaman yang menunjukkan perilaku yang sesuai dengan arti gambar dalam lambang negara “Garuda Pancasila” dengan benar.

2. Siswa dapat menentukan arah mata angin dan dapat menggunakan kata delapan arah mata angin dan pemanfaatannya dalam denah dengan tepat.

3. Siswa dapat menginterpretasikan data dan dapat menyajikan dalam bentuk diagram gambar dengan benar.

4.Siswa dapat mengidentifikasi langkah-langkah gabungan teknik potong, lipat, dan sambung dalam karya keterampilan dengan benar.

Ayo Membaca

Udin dan teman-teman sedang berlatih membaca denah. Udin dan teman-teman melakukan perjalanan membawa denah. Denah dilengkapi dengan tanda arah. Denah bermanfaat untuk membantu menemukan suatu lokasi yang dimaksud.

Apakah kamu mengetahui arti denah dan arah mata angin?

Bacalah informasi berikut untuk mengetahui maksud denah dan arah mata angin!

Arah Mata Angin dan Denah

Denah adalah gambar yang menunjukkan lokasi suatu tempat.  Denah berupa gambar yang menunjukkan bagian dari suatu tempat. Gambar berikut ini merupakan contoh denah.

SD Nusantara berada di antara pos ronda dan lapangan sepak bola. Berseberangan dengan SD Nusantara ada beberapa rumah penduduk. Tempat beribadah juga dapat ditemui di sekitar SD Nusantara. Berikut ini adalah gambar arah mata angin. Mata angin terdiri atas delapan arah.

Keterangan 

U   = Utara              TG   = Tenggara          B     = Barat

TL  = Timur laut      S     = Selatan             BL   = Barat laut

T    = Timur             BD  = Barat daya

Matahari terbit dari sebelah timur. Saat kamu menghadap matahari terbit, berarti kamu sedang menghadap ke timur. saat itu punggungmu menghadap ke arah barat. Tangan kananmu ke arah selatan. Tangan kirimu ke arah utara.

Ayo Berlatih  

Udin berlatih membaca denah. Udin juga mencatat informasi dari lingkungan sekitar.  Udin mencatat informasi tentang banyak rumah. Udin dan temanteman menghitung banyak rumah di sepanjang jalan.

Berikut ini laporan Udin mengenai banyak rumah di sepanjang jalan yang dilewati.

Jawablah pertanyaan berikut berdasarkan gambar  tabel yang dibuat Udin!

1. Di manakah tempat yang memiliki rumah paling banyak? Jalan Lili

2. Di manakah tempat yang memiliki rumah paling sedikit? Jalan Mawar

3. Berapa banyak perbedaan rumah di Jalan Kamboja dan Jalan Mawar? 10

Ayo Membaca

Menjadi Petugas Penerima Tamu Hari ini, SD Nusantara kedatangan tamu. Tamu yang datang tim juri penilai lomba kebersihan sekolah. Mereka ingin melihat kondisi SD Nusantara. Udin dan beberapa teman ditunjuk menjadi petugas penerima tamu. Mereka harus mendampingi tamu. Mereka juga bertugas  memberikan penjelasan tentang SD Nusantara. 

Udin dan teman-teman berbagi tugas menerima tamu. Pembagian tugas berdasarkan denah sekolah yang sudah disiapkan. Udin dan Lani bertugas menjelaskan bagian utara sekolah. Edo dan Dayu bertugas menjelaskan bagian selatan sekolah. Siti bertugas menjelaskan bagian timur Udin dan teman-teman bertugas dengan baik.

Mereka menjelaskan program sekolah dengan jelas dan santun. Mereka juga dapat menjawab pertanyaan dengan lancar dan jelas. Para penerima tamu telah bertugas dengan baik.

Para juri memberikan pujian kepada mereka. Kepala sekolah dan para guru juga memberikan pujian. Semua anak-anak senang dan bersemangat mengerjakan tugasnya.sekolah. Beni menjelaskan bagian barat sekolah. 

Perhatikan kembali bacaan tentang Menjadi Petugas Penerima Tamu!

Bacaan tersebut memiliki 4 paragraf. Paragraf adalah susunan beberapa kalimat yang mengandung satu pikiran pokok. Penulisan paragraf dimulai dengan garis baru. Pikiran pokok adalah ide utama dari sebuah paragraf. 

Contoh

Edo anak yang rajin. Semua tugas sekolah selalu dikerjakan tepat waktu. Edo juga selalu membantu orang tua. Edo selalu mengerjakan pekerjaan dengan baik.

Pikiran pokok dari paragraf di atas adalah “Edo anak yang rajin”.

Ayo Mengamati

Sikap anak-anak SD Nusantara sesuai dengan nilai-nilai Pancasila. Mereka mengamalkan nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. Mereka bekerja sama saat menerima tamu. Kerja sama yang baik akan membuahkan hasil yang baik. Para tamu merasa senang berkunjung ke SD Nusantara. Udin juga mampu membagi tugas dengan baik.

Semua anak terlibat dalam melaksanakan program kebersihan sekolah. Semua anak ikut berdiskusi untuk menentukan program kebersihan sekolah. Semua anak mendapat kesempatan memberikan pendapat. 

Sekian materi kita pada hari ini semoga ananda semua dapat memahaminya dengan baik. Terimakasih sholeh/sholeha bu guru salam sehat dan semangat selalu untuk kita semua, shalat 5 waktu dan tetap jaga kesehatan kalian! 

Bu Guru akhiri Wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh 

Tema 8 SubTema 4 Pb 4,5 dan 6

Hari/Tanggal           : Selasa, 17 Mei 2022

Kelas                       : 3 C

Nama Guru             : Khusnul Khotimah,S.Pd.

Apersepsi

Assalamualaikum Wr Wb 

Good morning my student? How are you today?

I hope we are always in the good condition.

Yesterday , we learned thema 8 subtheme 4 lesson 1,2 and 3, And today we will learn  thema 8 subthema 4 lesson 4,5 and 6  , today we will learn how about technological development

Okey,,, lets start our lesson today, keep your spirit my lovely student

Kita lanjutkan materi pembelajaran hari ini 💪 

Tema 8                   : Praja Muda Karana

Subtema 4              : Aku  Suka Berkarya

Pembelajaran         : 4, 5 dan 6 

Kode KD Bahasa Indonesia (3.7), Matematika (3.13), PPKn (3.1)

Tujuan Pembelajaran:

1. Siswa dapat mengidentifikasi dan menceritakan pengalaman yang menunjukkan perilaku yang sesuai dengan arti gambar dalam lambang negara “Garuda Pancasila” dengan benar.

2. Siswa dapat menentukan arah mata angin dan dapat menggunakan kata delapan arah mata angin dan pemanfaatannya dalam denah dengan tepat.

3. Siswa dapat menginterpretasikan data dan dapat menyajikan dalam bentuk diagram gambar dengan benar.

Ayo Membaca

Peraturan dan Sikap Adil di Perpustakaan

Ada beberapa peraturan yang diterapkan di perpustakaan. Hal ini dilakukan agar ruang perpustakan tetap nyaman dan menyenangkan untuk pengunjungnya. Ada peraturan yang harus dikerjakan oleh petugas perpustakaan. Ada pula peraturan yang harus dilakukan oleh pengunjung perpustakaan.

Salah satu peraturan di perpustakaan  adalah merapikan ruangan secara rutin. Peraturan itu harus dikerjakan oleh petugas perpustakaan. Saat merapikan ruangan, petugas perpustakaan memperhatikan arah mata angin. Petugas perpustakaan juga berkewajiban melayani pengunjung dengan baik.

Untuk membuat perpustakaan nyaman, ada juga peraturan peminjaman buku. Petugas perpustakaan menetapkan batas waktu peminjaman. Jika ada kerusakan atau kehilangan, peminjam berkewajiban untuk memperbaiki atau mengganti. 

Aturan peminjaman buku dilakukan untuk keadilan. Aturan ditetapkan agar semua anggota perpustakaan mendapatkan kesempatan sama dalam meminjam buku. Memberikan kesempatan yang sama untuk semua anggota merupakan sikap adil. 

Bersikap adil termasuk pengamalan sila ke kelima Pancasila. Sila kelima berbunyi keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia. Sila kelima Pancasila diberi simbol padi dan kapas. Lambang padi dan kapas menunjukkan kekayaan yang dimiliki bangsa Indonesia. Kekayaan ini hendaknya dapatdirasakan manfaatnya secara adil untuk seluruh rakyat Indonesia.

Ayo Berlatih

Berikut ini adalah data banyaknya sumbangan buku dalam waktu satu minggu.

Diagram akan digambar seperti berikut ini!

Jawablah pertanyaan berikut sesuai diagram yang tersedia!

1. Berapa banyak buku sumbangan yang diterima pada hari Jumat? 8 Buah Buku

2. Berapa banyak buku sumbangan yang diterima pada hari Sabtu? 20 Buah Buku

3. Hari apakah terdapat buku sumbangan paling banyak? pada hari Senin 

Ayo Membaca

Siti dan teman-teman memiliki semangat tinggi dalam berkarya. Mereka berkarya menciptakan lingkungan yang asri dan hijau. Siti dan temanteman berencana mengadakan kegiatan penghijauan.

Mereka menanam pohon di area sekolah dan lingkungan sekitar. Mereka memanfaatkan lahan kosong untuk ditanami. Kegiatan menanam pohon sangat bermanfaat untuk kesehatan lingkungan. Lingkungan menjadi lebih asri dan teduh. Udara sekitar pun akan menjadi lebih segar.

Perhatikan denah taman bermain berikut ini!

Pelajari cara membaca denah tersebut!

Lalu, tentukan area penghijauan yang paling tepat pada gambar denah tersebut!

Keterangan :

Posisi seluncuran ada di A1.

Posisi ayunan ada di A2.

Posisi tempat duduk ada di A3.

Sekian materi kita pada hari ini semoga ananda semua dapat memahaminya dengan baik. Terimakasih sholeh/sholeha bu guru salam sehat dan semangat selalu untuk kita semua, shalat 5 waktu dan tetap jaga kesehatan kalian! 

Bu Guru akhiri Wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh

TEMA 8 SubTema 4 Pb 4,5 dan 6

Hari/Tanggal           : Jum'at, 13 Mei 2022

Kelas                       : 3 C

Nama Guru             : Khusnul Khotimah,S.Pd.

Apersepsi

Assalamualaikum Wr Wb 

Good morning my student? How are you today?

I hope we are always in the good condition.

Yesterday , we learned thema 8 subtheme 4 lesson 1,2 and 3, And today we will learn  thema 8 subthema 4 lesson 4,5 and 6  , today we will learn how about technological development

Okey,,, lets start our lesson today, keep your spirit my lovely student

Kita lanjutkan materi pembelajaran hari ini 💪 

Tema 8                   : Praja Muda Karana

Subtema 4              : Aku  Suka Berkarya

Pembelajaran         : 4, 5 dan 6 

Kode KD Bahasa Indonesia (3.7), Matematika (3.13), PPKn (3.1)

Tujuan Pembelajaran:

1. Siswa dapat mengidentifikasi dan menceritakan pengalaman yang menunjukkan perilaku yang sesuai dengan arti gambar dalam lambang negara “Garuda Pancasila” dengan benar.

2. Siswa dapat menentukan arah mata angin dan dapat menggunakan kata delapan arah mata angin dan pemanfaatannya dalam denah dengan tepat.

3. Siswa dapat menginterpretasikan data dan dapat menyajikan dalam bentuk diagram gambar dengan benar.

Ayo Membaca

Peraturan dan Sikap Adil di Perpustakaan

Ada beberapa peraturan yang diterapkan di perpustakaan. Hal ini dilakukan agar ruang perpustakan tetap nyaman dan menyenangkan untuk pengunjungnya. Ada peraturan yang harus dikerjakan oleh petugas perpustakaan. Ada pula peraturan yang harus dilakukan oleh pengunjung perpustakaan.

Salah satu peraturan di perpustakaan  adalah merapikan ruangan secara rutin. Peraturan itu harus dikerjakan oleh petugas perpustakaan. Saat merapikan ruangan, petugas perpustakaan memperhatikan arah mata angin. Petugas perpustakaan juga berkewajiban melayani pengunjung dengan baik.

Untuk membuat perpustakaan nyaman, ada juga peraturan peminjaman buku. Petugas perpustakaan menetapkan batas waktu peminjaman. Jika ada kerusakan atau kehilangan, peminjam berkewajiban untuk memperbaiki atau mengganti. 

Aturan peminjaman buku dilakukan untuk keadilan. Aturan ditetapkan agar semua anggota perpustakaan mendapatkan kesempatan sama dalam meminjam buku. Memberikan kesempatan yang sama untuk semua anggota merupakan sikap adil. 

Bersikap adil termasuk pengamalan sila ke kelima Pancasila. Sila kelima berbunyi keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia. Sila kelima Pancasila diberi simbol padi dan kapas. Lambang padi dan kapas menunjukkan kekayaan yang dimiliki bangsa Indonesia. Kekayaan ini hendaknya dapatdirasakan manfaatnya secara adil untuk seluruh rakyat Indonesia.

Ayo Berlatih

Berikut ini adalah data banyaknya sumbangan buku dalam waktu satu minggu.

Diagram akan digambar seperti berikut ini!

Jawablah pertanyaan berikut sesuai diagram yang tersedia!

1. Berapa banyak buku sumbangan yang diterima pada hari Jumat? 8 Buah Buku

2. Berapa banyak buku sumbangan yang diterima pada hari Sabtu? 20 Buah Buku

3. Hari apakah terdapat buku sumbangan paling banyak? pada hari Senin 

Ayo Membaca

Siti dan teman-teman memiliki semangat tinggi dalam berkarya. Mereka berkarya menciptakan lingkungan yang asri dan hijau. Siti dan temanteman berencana mengadakan kegiatan penghijauan.

Mereka menanam pohon di area sekolah dan lingkungan sekitar. Mereka memanfaatkan lahan kosong untuk ditanami. Kegiatan menanam pohon sangat bermanfaat untuk kesehatan lingkungan. Lingkungan menjadi lebih asri dan teduh. Udara sekitar pun akan menjadi lebih segar.

Perhatikan denah taman bermain berikut ini!

Pelajari cara membaca denah tersebut!

Lalu, tentukan area penghijauan yang paling tepat pada gambar denah tersebut!

Keterangan :

Posisi seluncuran ada di A1.

Posisi ayunan ada di A2.

Posisi tempat duduk ada di A3.

Sekian materi kita pada hari ini semoga ananda semua dapat memahaminya dengan baik. Terimakasih sholeh/sholeha bu guru salam sehat dan semangat selalu untuk kita semua, shalat 5 waktu dan tetap jaga kesehatan kalian! 

Bu Guru akhiri Wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh