SAS day 4 Class 1 A SD Al Azhar 2 Bandar Lampung

 

Kelas         :1A SD Al Azhar 2

Semester  : 1

Hari,Tgl    : Kamis,30 November  2023

Muatan Pembelajaran  : SAS Matematika & PJOK 

Guru        : Rizky Arianti,S.Pd & Husnul Khotimah, S.Pd. 

Good morning everyone...

How are you students? 

Hopefully we're healthy and always in the protection of Allah. 

Before we start our study, better we listen to tausiyah, pray to Allah, pray dhuha, and moroja'ah. 

Also thanks to mom and dad, who always accompany the children in learning. 

SAS day 3 Class 1 A SD Al Azhar 2 Bandar Lampung

 

Kelas         :1A SD Al Azhar 2

Semester  : 1

Hari,Tgl    : Rabu,29 November  2023

Muatan Pembelajaran  : SAS Bahasa Indonesia & Seni Musik 

Guru        : Rizky Arianti,S.Pd & Husnul Khotimah, S.Pd. 

Good morning everyone...

How are you students? 

Hopefully we're healthy and always in the protection of Allah. 

Before we start our study, better we listen to tausiyah, pray to Allah, pray dhuha, and moroja'ah. 

Also thanks to mom and dad, who always accompany the children in learning. 

Class 1A SAS day 2 SD Al Azhar 2 Bandar Lampung

 

Kelas         :1A SD Al Azhar 2

Semester  : 1

Hari,Tgl    : Selasa,28 November  2023

Muatan Pembelajaran  : SAS Pendidikan Pancasila & Bahasa Inggris 

Guru        : Rizky Arianti,S.Pd & Husnul Khotimah, S.Pd. 

Good morning everyone...

How are you students? 

Hopefully we're healthy and always in the protection of Allah. 

Before we start our study, better we listen to tausiyah, pray to Allah, pray dhuha, and moroja'ah. 

Also thanks to mom and dad, who always accompany the children in learning. 

Class 1A SD Al Azhar 2 Bandar Lampung

 

Kelas         :1A SD Al Azhar 2

Semester  : 1

Hari,Tgl    : Senin,27 November  2023

Muatan Pembelajaran  : SAS PAI dan menulis

Guru        : Rizky Arianti,S.Pd & Husnul Khotimah, S.Pd. 

Good morning everyone...

How are you students? 

Hopefully we're healthy and always in the protection of Allah. 

Before we start our study, better we listen to tausiyah, pray to Allah, pray dhuha, and moroja'ah. 

Also thanks to mom and dad, who always accompany the children in learning. 

Class 1A SD Al Azhar 2 Bandar Lampung

 

Kelas         :1A SD Al Azhar 2

Semester  : 1

Hari,Tgl    : Jumat,24 November  2023

Muatan Pembelajaran  :  Seni Musik 

Guru        : Rizky Arianti,S.Pd & Husnul Khotimah, S.Pd. 

Good morning everyone...

How are you students? 

Hopefully we're healthy and always in the protection of Allah. 

Before we start our study, better we listen to tausiyah, pray to Allah, pray dhuha, and moroja'ah. 

Also thanks to mom and dad, who always accompany the children in learning. 

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP):

• Bermain pola ritme atau irama

Tujuan Pembelajaran (TP):

• Peserta didik dapat memainkan pengembangan pola ritme sederhana dengan kaidah tempo, baik dari tubuh sendiri maupun instrumen perkusi sederhana

Capaian Pembelajaran (CP):

• Peserta didik mampu menyimak, melibatkan diri secara aktif dalam pengalaman atas bunyi-musik (bernyanyi, bermain alat/ media musik, mendengarkan), mengimitasi bunyi-musik serta dapat mengembangkannya menjadi pola baru yang sederhana. Peserta didik mengenali diri sendiri, sesama, dan lingkungannya serta mengalami keberagaman/kebhinekaan sebagai bahan dasar berkegiatan musik seperti yang terwujud dalam pengenalan kualitas-kualitas dan unsur-unsur sederhana dalam bunyi/musik beserta konteks yang menyertainya seperti: lirik lagu dan kegunaan musik yang dimainkan.

SENI MUSIK

Bermain Pola Ritme atau Irama

Dengarkanlah bersama pola irama dengan tepukan tangan berikut!

Ikutilah mainkan pola irama tersebut bersama gurumu!

Class 1A SD Al Azhar 2 Bandar Lampung

 

Kelas         :1A SD Al Azhar 2

Semester  : 1

Hari,Tgl    : Kamis,23 November  2023

Muatan Pembelajaran  :  Pendidikan Pancasila 

Guru        : Rizky Arianti,S.Pd & Husnul Khotimah, S.Pd. 

Good morning everyone...

How are you students? 

Hopefully we're healthy and always in the protection of Allah. 

Before we start our study, better we listen to tausiyah, pray to Allah, pray dhuha, and moroja'ah. 

Also thanks to mom and dad, who always accompany the children in learning. 

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP):

• Mengenal hak
• Pengertian Hak
• Contoh Hak

Tujuan Pembelajaran (TP):

• Peserta didik dapat mengenal hak anak
• Peserta didik dapat menyebutkan pengertian hak
• Peserta didik dapat menyebutkan contoh hak

Capaian Pembelajaran (CP):

• Peserta didik mampu mengenal aturan di lingkungan keluarga dan sekolah. Peserta didik mampu menceritakan contoh sikap mematuhi dan tidak mematuhi aturan di keluarga dan sekolah. Peserta didik mampu menunjukkan perilaku mematuhi aturan di keluarga dan sekolah.

PENDIDIKAN PANCASILA

HAK ANAK

Setiap manusia memiliki hak dan kewajiban tersendiri.

Hak adalah sesutau yang harus kita peroleh atau terima

Setiap manusia memiliki hak azasi

Hak azasi merupakan hal yang paling mendasar yang dimiliki oleh manusia

Kita pun memiliki hak tersendiri yang disebut hak anak

Sejak terlahir kedunia anak memiliki haknya sendiri

Hak utamanya adalah hak untuk hidup

Selain itu anak memilki hak untuk dilindungi, mendapat kasih sayang dan hakn untuk hidup layak dalam keluarga.

Anak memilki hak berupa

• hak untuk bermain
• hak untuk belajar dengan gembira
• hak untuk didengar pendapatnya

1. Hak untuk bermain

Hak untuk bermain adalah hak untuk mendapatkan susasana gembira dengan melakukan sesuatu yang menyenangkan.

Dunia anak adalah dunia bermain. Bermain merupakan kesenangan anak. Melalui bermain anak pun dapat memiliki teman dan bermain dengan sebayanya, selain itu anak dapat tumbuh dengan baik serta dapat belajar mengenali lingkungan sekitarnya. Misalnya seorang bayi, ia diasuh dan diajak main ibunya maka ia mulai mengenali ibunya. Setelah tumbuh besar, anak mulai berjalan anak pun mulai mengenali lingkungan sekitarnya. Setelah pandai bicara maka anak dapat berkomunikasi, ia pun mulai mencari kawan dan berteman dengan sebayanya setiap anak pasti memiliki keinginan untuk bermain melalui bermain anak pun bisa gembira dan senang namun jika tidak dapat bermain hatinya akan sedih

2. Hak untuk belajar dengan gembira

Hak anak lainnya adalah hak untuk belajar dengan gembira

Hak untuk belajar adalah hak untuk mendapatkan pengajaran dan pendidikan misalnya pendidikan budi pekerti di dalam keluarga di rumah maupun pendidikan umum di sekolah. Anak akan menjadi cerdas dan pintar jika diberi kesempatan untuk belajar berbagai hal saat belajar hati anak harus gembira dan senang, supaya ia cepat mengerti apa yang dipelajarinya dan mudah menerima ilmu.

Jika anak belajar dengan sedih, ia tidak akan menerima ilmu atau pengetahuan dengan baik. Apalagi jika belajar dengan terpaksa dan ketakutan tentunya tidak akan bisa belajar dengan baik

 

Contohnya dialami Reni

Saat Reni belajar hatinya sedang senang pikirannya pun sedang gembira. Reni pun belajar dengan semangat. Karena reni sedang gembira belajarnya pun menjadi menyenangkan ia pun mudah menerima pelajaran

Beda halnya dengan Jono

Jono pikirannya sedang kalut. Ia memikirkan orang tuanya. Orang tuanya selalu bertengkar. Rumah Jono suasananya ribut. Jono tidak dapat belajar. Jono tidak dapat menyerap pengetahuan. Jono menjadi murung dan kesal.

3. Hak untuk didengar pendapatnya

Hak untuk didengar pendapatnya adalah hak untuk diperhatikan pendapat dan keinginannya, misalnya 

• keinginan untuk makan
• keinginan untuk berpakaian
• keinginan untuk sekolah
• dan keinginan untuk bermain

Orang tua harus mendengar pendapat anaknya supaya tahu keinginan anaknya

Bila pendapat anak didengarkan maka ia akan merasa dihargai

Jika tidak didengarkan anak akan merasa diabaikan

 

MELAKSANAKAN HAK ANAK

Hak anak harus didengar

Hak anak harus dilaksanakan

Selain itu hak anak pun harus dilindungi

1. Hak Anak Di Rumah

Hak anak dirumah adalah hak yang diperoleh seorang anak

Saat berada dirumah, hak anak dirumah antara lain

• hak untuk mendapat makanan dan minuman
• hak untuk mendapat pakaian yang layak
• hak untuk belajar dengan tenang
• hak mendapat kasih sayang
• hak mendapat perlindungan
• hak untuk hidup layak

2. Hak Anak Di Sekolah

Selain di rumah, anak pun memiliki hak di sekolah.

Hak anak di sekolah adalah hak yang diperoleh seorang anak di sekolah.

Setiap anak memilki hak yang sama di sekolah.

Disekolah semua anak memilki hak yang sama, tidak ada pilih kasih.

Semua anak diperlakukan sama, misalnya ada anak yangberasal dari keluarga kaya dan berasal dari keluarga miskin.

Sekolah tidak boleh membeda bedakan kondisi anak semua murid diperlakukan sama hak aak di sekolah antara lain:

• mendapat didikan dan ilmu
• dapat belajar dnegan tenang
• dapat bermain bersama teman
• mendapat perlakuan yang sama

Class 1 A SD Al Azhar 2 Bandar Lampung

 

Kelas         :1A SD Al Azhar 2

Semester  : 1

Hari,Tgl    : Rabu,22 November  2023

Muatan Pembelajaran  : Matematika, Pendidikan Pancasila 

Guru        : Rizky Arianti,S.Pd & Husnul Khotimah, S.Pd. 

Good morning everyone...

How are you students? 

Hopefully we're healthy and always in the protection of Allah. 

Before we start our study, better we listen to tausiyah, pray to Allah, pray dhuha, and moroja'ah. 

Also thanks to mom and dad, who always accompany the children in learning. 

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP):

• Pengurangan Bilangan 
• Mengenal hak anak

Tujuan Pembelajaran (TP):

• Peserta didik dapat memahami konsep pengurangan dengan tepat
• Peserta didik dapat mengenal hak anak

Capaian Pembelajaran (CP):

• Peserta didik mampu menunjukan pemahaman makna simbol matematika "=" dalam suatu kalimat matematika yang terkait dengan penjumlahan dan pengurangan bilangan cacah sampai 20 menggunakan gambar. Contoh: 
• 
  Peserta didik dapat mengenali, meniru, dan melanjutkan pola bukan bilangan (misalnya, gambar, warna, suara).
• Peserta didik mampu mengenal aturan di lingkungan keluarga dan sekolah. Peserta didik mampu menceritakan contoh sikap mematuhi dan tidak mematuhi aturan di keluarga dan sekolah. Peserta didik mampu menunjukkan perilaku mematuhi aturan di keluarga dan sekolah.

MATEMATIKA

   

PENDIDIKAN PANCASILA

HAK ANAK

Setiap manusia memiliki hak dan kewajiban tersendiri.

Hak adalah sesutau yang harus kita peroleh atau terima

Setiap manusia memiliki hak azasi

Hak azasi merupakan hal yang paling mendasar yang dimiliki oleh manusia

Kita pun memiliki hak tersendiri yang disebut hak anak

Sejak terlahir kedunia anak memiliki haknya sendiri

Hak utamanya adalah hak untuk hidup

Selain itu anak memilki hak untuk dilindungi, mendapat kasih sayang dan hakn untuk hidup layak dalam keluarga.

Anak memilki hak berupa

• hak untuk bermain
• hak untuk belajar dengan gembira
• hak untuk didengar pendapatnya

1. Hak untuk bermain

Hak untuk bermain adalah hak untuk mendapatkan susasana gembira dengan melakukan sesuatu yang menyenangkan.

Dunia anak adalah dunia bermain. Bermain merupakan kesenangan anak. Melalui bermain anak pun dapat memiliki teman dan bermain dengan sebayanya, selain itu anak dapat tumbuh dengan baik serta dapat belajar mengenali lingkungan sekitarnya. Misalnya seorang bayi, ia diasuh dan diajak main ibunya maka ia mulai mengenali ibunya. Setelah tumbuh besar, anak mulai berjalan anak pun mulai mengenali lingkungan sekitarnya. Setelah pandai bicara maka anak dapat berkomunikasi, ia pun mulai mencari kawan dan berteman dengan sebayanya setiap anak pasti memiliki keinginan untuk bermain melalui bermain anak pun bisa gembira dan senang namun jika tidak dapat bermain hatinya akan sedih

2. Hak untuk belajar dengan gembira

Hak anak lainnya adalah hak untuk belajar dengan gembira

Hak untuk belajar adalah hak untuk mendapatkan pengajaran dan pendidikan misalnya pendidikan budi pekerti di dalam keluarga di rumah maupun pendidikan umum di sekolah. Anak akan menjadi cerdas dan pintar jika diberi kesempatan untuk belajar berbagai hal saat belajar hati anak harus gembira dan senang, supaya ia cepat mengerti apa yang dipelajarinya dan mudah menerima ilmu.

Jika anak belajar dengan sedih, ia tidak akan menerima ilmu atau pengetahuan dengan baik. Apalagi jika belajar dengan terpaksa dan ketakutan tentunya tidak akan bisa belajar dengan baik

 

Contohnya dialami Reni

Saat Reni belajar hatinya sedang senang pikirannya pun sedang gembira. Reni pun belajar dengan semangat. Karena reni sedang gembira belajarnya pun menjadi menyenangkan ia pun mudah menerima pelajaran

Beda halnya dengan Jono

Jono pikirannya sedang kalut. Ia memikirkan orang tuanya. Orang tuanya selalu bertengkar. Rumah Jono suasananya ribut. Jono tidak dapat belajar. Jono tidak dapat menyerap pengetahuan. Jono menjadi murung dan kesal.

3. Hak untuk didengar pendapatnya

Hak untuk didengar pendapatnya adalah hak untuk diperhatikan pendapat dan keinginannya, misalnya 

• keinginan untuk makan
• keinginan untuk berpakaian
• keinginan untuk sekolah
• dan keinginan untuk bermain

Orang tua harus mendengar pendapat anaknya supaya tahu keinginan anaknya

Bila pendapat anak didengarkan maka ia akan merasa dihargai

Jika tidak didengarkan anak akan merasa diabaikan

 

MELAKSANAKAN HAK ANAK

Hak anak harus didengar

Hak anak harus dilaksanakan

Selain itu hak anak pun harus dilindungi

1. Hak Anak Di Rumah

Hak anak dirumah adalah hak yang diperoleh seorang anak

Saat berada dirumah, hak anak dirumah antara lain

• hak untuk mendapat makanan dan minuman
• hak untuk mendapat pakaian yang layak
• hak untuk belajar dengan tenang
• hak mendapat kasih sayang
• hak mendapat perlindungan
• hak untuk hidup layak

2. Hak Anak Di Sekolah

Selain di rumah, anak pun memiliki hak di sekolah.

Hak anak di sekolah adalah hak yang diperoleh seorang anak di sekolah.

Setiap anak memilki hak yang sama di sekolah.

Disekolah semua anak memilki hak yang sama, tidak ada pilih kasih.

Semua anak diperlakukan sama, misalnya ada anak yangberasal dari keluarga kaya dan berasal dari keluarga miskin.

Sekolah tidak boleh membeda bedakan kondisi anak semua murid diperlakukan sama hak aak di sekolah antara lain:

• mendapat didikan dan ilmu
• dapat belajar dnegan tenang
• dapat bermain bersama teman
• mendapat perlakuan yang sama

Class 1A SD Al Azhar 2 Bandar Lampung

 

Kelas         :1A SD Al Azhar 2

Semester  : 1

Hari,Tgl    : Selasa,21 November  2023

Muatan Pembelajaran  : Bahasa Indonesia 

Guru        : Rizky Arianti,S.Pd & Husnul Khotimah, S.Pd. 

Good morning everyone...

How are you students? 

Hopefully we're healthy and always in the protection of Allah. 

Before we start our study, better we listen to tausiyah, pray to Allah, pray dhuha, and moroja'ah. 

Also thanks to mom and dad, who always accompany the children in learning. 

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP):

• Bermain pola ritme atau irama
• Pengurangan Bilangan sampai 10
• Mengenali abjad
• Mengenali huruf kapital dan huruf kecil
• Merangkai suku kata yang diawali huruf ‘L'

Tujuan Pembelajaran (TP):

• Peserta didik dapat memainkan pengembangan pola ritme sederhana dengan kaidah tempo, baik dari tubuh sendiri maupun instrumen perkusi sederhana
• Peserta didik dapat menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan pengurangan
• Peserta didik dapat merangkai suku kata yang diawali huruf ‘k’
• Peserta didik dapat membaca suku kata "la", "li", "lu", "le", dan "lo"
• Peserta didik dapat menulis huruf ‘L’ dan ‘l’ 
• Peserta didik dapat menulis suku kata "la", "li", "lu", "le", dan "lo"

Capaian Pembelajaran (CP):

• Peserta didik mampu menyimak, melibatkan diri secara aktif dalam pengalaman atas bunyi-musik (bernyanyi, bermain alat/ media musik, mendengarkan), mengimitasi bunyi-musik serta dapat mengembangkannya menjadi pola baru yang sederhana. Peserta didik mengenali diri sendiri, sesama, dan lingkungannya serta mengalami keberagaman/kebhinekaan sebagai bahan dasar berkegiatan musik seperti yang terwujud dalam pengenalan kualitas-kualitas dan unsur-unsur sederhana dalam bunyi/musik beserta konteks yang menyertainya seperti: lirik lagu dan kegunaan musik yang dimainkan.

Peserta didik mampu menunjukan pemahaman makna simbol matematika "=" dalam suatu kalimat matematika yang terkait dengan penjumlahan dan pengurangan bilangan cacah sampai 20 menggunakan gambar. Contoh:Peserta didik dapat mengenali, meniru, dan melanjutkan pola bukan bilangan (misalnya, gambar, warna, suara).

Peserta didik mampu menunjukkan keterampilan menulis permulaan dengan benar (cara memegang alat tulis, jarak mata dengan buku, menebalkan garis/huruf, dll.) di atas kertas dan/atau melalui media digital. Peserta didik mengembangkan tulisan tangan yang semakin baik. Peserta didik mampu menulis teks deskripsi dengan beberapa kalimat sederhana, menulis teks rekon tentang pengalaman diri, menulis kembali narasi berdasarkan teks fiksi yang dibaca atau didengar, menulis teks prosedur tentang kehidupan sehari-hari, dan menulis teks eksposisi tentang kehidupan seharihari.

Peserta didik mampu bersikap menjadi pembaca dan pemirsa yang menunjukkan minat terhadap teks yang dibaca atau dipirsa. Peserta didik mampu membaca kata-kata yang dikenalinya sehari-hari dengan fasih. Peserta didik mampu memahami informasi dari bacaan dan tayangan yang dipirsa tentang diri dan lingkungan, narasi imajinatif, dan puisi anak. Peserta didik mampu memaknai kosakata baru dari teks yang dibaca atau tayangan yang dipirsa dengan bantuan ilustrasi.

SENI MUSIK

Bermain Pola Ritme atau Irama

Dengarkanlah bersama pola irama dengan tepukan tangan berikut!

Ikutilah mainkan pola irama tersebut bersama gurumu!

BAHASA INDONESIA

MATEMATIKA