Class 1A SD Al Azhar 2 Bandar Lampung

 

Kelas         :1A SD Al Azhar 2

Semester  : 2

Hari,Tgl    : Jumat, 22 Maret 2024

Muatan Pembelajaran  : STS TIK

Guru        : Rizky Arianti,S.Pd & Husnul Khotimah, S.Pd. 

Good morning everyone...

How are you students? 

Hopefully we're healthy and always in the protection of Allah. 

Before we start our study, better we listen to tausiyah, pray to Allah, pray dhuha, and moroja'ah. 

Also thanks to mom and dad, who always accompany the children in learning. 

Class 1A SD Al Azhar 2 Bandar Lampung

 

Kelas         :1A SD Al Azhar 2

Semester  : 2

Hari,Tgl    : Kamis, 21 Maret 2024

Muatan Pembelajaran  : P5

Guru        : Rizky Arianti,S.Pd & Husnul Khotimah, S.Pd. 

Good morning everyone...

How are you students? 

Hopefully we're healthy and always in the protection of Allah. 

Before we start our study, better we listen to tausiyah, pray to Allah, pray dhuha, and moroja'ah. 

Also thanks to mom and dad, who always accompany the children in learning. 

TEMA:

BHINEKA TUNGGAL IKA

BAHAGIA MENJADI DIRI SENDIRI

Tujuan

Dengan mengangkat tema “Bhineka Tunggal Ika” dan mengacu kepada dimensi Profil Pelajar Pancasila, projek “Bahagia Menjadi Diri Sendiri” bertujuan

1. Membiasakan bersikap jujur terhadap diri sendiri dan orang lain dan berani menyampaikan kebenaran atau fakta
2. Mengutamakan persamaan dengan orang lain dan menghargai perbedaan
3. Mengenali hal-hal yang sama dan berbeda yang dimiliki diri dan temannya dalam berbagai hal, serta memberikan respons secara positif
4. Mengidentifikasi emosi, minat, dan kebutuhan orang-orang terdekat dan meresponsnya secara positif
5. Mengesplorasi dan mengekspresikan pikiran dan/atau perasaannya dalam bentuk karya dan/atau tindakan serta mengapresiasi karya dan tindakan yang dihasilkan 

Target

Melalui projek ini, peserta didik diharapkan dapat mengembangkan tiga dimensi Profil Pelajar Pancasila yaitu: 

1. Beriman Bertakwa pada Tuhan YME dan Berakhlak Mulia, khususnya elemen akhlak pribadi dan akhlak terhadap manusia
2. Kreatif, khususnya elemen menghasilkan gagasan yang orisinal dan menghasilkan karya dan tindakan yang orisinal

Pertemuan 3

 Cerita Dari yang Berbeda dan Menyanyi Bersama

Alat dan Bahan : Cerita 

AKTIVITAS 1

(Cerita Dari yang Berbeda)

Tujuan Pembelajaran : Peserta didik mensyukuri apa yang dimiliki dan menghargai orang yang berbeda

Pelaksanaan

Duduklah dengan posisi melingkar.

Ceritakan cerita berikut ini, dan tampilkan gambarnya

Ada ice breking sederhana. Ketika pendidik bilang "Pagi", maka peserta didik tepuk tangan 1x. Bila bilang "Siang" tepuk tangan 2x, dst. Pakai cara ini untuk mengembalikan fokus saat sedang sesi.

Refleksi oleh pendidik

Apa hal yang membuat Nick minder?

Mengapa Nick bisa menjadi sukses?

Apa yang terjadi, seandainya Nick minder?

Pesan Moral

Pendidik membantu mengikat makna dari aktivitas dan refleksi tadi menjadi poin-poin berikut ini:

Lihatlah diri ini dengan seimbang. Bila melihat diri ini rendah, maka kita akan minder.

Tapi, jangan juga melihat diri kita lebih tinggi, karena akan membuat kita sombong. Tidak ada orang yang suka berteman dengan orang sombong

Untuk menjadi hebat, fokuslah pada kelebihanmu dan ubahlah kebiasaan-kebiasaan burukmu.

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Tuliskan 1 hal yang ingin kamu ubah, dan kamu akan mengubahnya dalam satu minggu ke depan!

AKTIVITAS 2

(Menyanyi Bersama)

Tujuan Pembelajaran : Peserta didik bisa melihat keragaman di kelasnya

Pelaksanaan

Jika memungkinkan, pendidik bisa menyiapkan lagu beserta minus one. Jika tidak, bisa dengan menyanyi bersama tanpa iringan.

Bernyanyilah lagu "Pelangi-pelangi, alangkah indahmu" bersama-sama. Bisa juga menyanyikan balonku.

Tuliskan warna-warna pelangi/balon yang disebutkan dalam lagu yang dinyanyikan tersebut

Bernyanyi kembali lagu pelangi namun pada bagian warna, diganti menjadi 1 warna saja

Manakah lagu yang lebih enak?

Refleksi oleh pendidik

Bagaimana rasanya ketika lirik lagunya diubah? Lebih enak atau malah jadi aneh?

Apa yang terjadi bila pelangi hanya satu warna?

Pesan Moral

3 Hal Warna-Warni

Pelangi indah karena warnanya berwarna warni. Begitu juga manusia, menjadi indah karena keragamannya.

Ada yang berbeda jenis kelamin, suku, hingga berbeda agama.

Keindahan ini bisa kita jaga dengan cara menghargai perbedaan-perbedaan antara kita.

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Tuliskan 3 nama temanmu yang berbeda denganmu, serta tuliskan perbedaan yang kalian miliki !

Class 1A SD Al Azhar 2 Bandar Lampung

 

Kelas         :1A SD Al Azhar 2

Semester  : 2

Hari,Tgl    : Rabu, 20 Maret 2024

Muatan Pembelajaran  : Pendidikan Pancasila 

Guru        : Rizky Arianti,S.Pd & Husnul Khotimah, S.Pd. 

Good morning everyone...

How are you students? 

Hopefully we're healthy and always in the protection of Allah. 

Before we start our study, better we listen to tausiyah, pray to Allah, pray dhuha, and moroja'ah. 

Also thanks to mom and dad, who always accompany the children in learning.

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP):

• Peserta didik dapat mengidentifikasi sikap rukun

Tujuan Pembelajaran (TP):

• Peserta didik dapat mengidentifikasi sikap rukun

Capaian Pembelajaran (CP):

• identitas dirinya sesuai dengan jenis kelamin, ciri-ciri fisik, dan hobinya peserta didik mampu menyebutkan identitas diri (fisik dan non fisik) keluarga dan teman-temannya di lingkungan rumah dan di sekolah. peserta didik mampu menceritakan dan menghargai perbedaan baik fisik . serta lingkungan rumah dan sekolah.

• PENDIDIKAN PANCASILA

  
  

  Sikap Rukun

  Sikap rukun adalah keadaan  suatu kelompok yang mampu hidup bersama secara harmonis, damai dan saling mendukung.

  Contoh kegiatan rukun di lingkungan Masyarakat. 

  
  
  
  

Class 1A SD Al Azhar 2 Bandar Lampung

 

Kelas         :1A SD Al Azhar 2

Semester  : 2

Hari,Tgl    : Selasa, 19 Maret 2024

Muatan Pembelajaran  : B.Indonesia dan Matematika 

Guru        : Rizky Arianti,S.Pd & Husnul Khotimah, S.Pd. 

Good morning everyone...

How are you students? 

Hopefully we're healthy and always in the protection of Allah. 

Before we start our study, better we listen to tausiyah, pray to Allah, pray dhuha, and moroja'ah. 

Also thanks to mom and dad, who always accompany the children in learning. 

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP):

• Menyebutkan kata yang diawali suku kata ga, gi, gu, ge, dan go dari teks yang dibaca
• Melafalkan kata yang diawali suku kata ga, gi, gu, ge dan go.
• Mengurutkan bilangan sampai 20 

Tujuan Pembelajaran (TP):

• Peserta didik dapat menyebutkan kata yang diawali suku kata ga, gi, gu, ge, dan go. dari teks yang dibaca atau tayangan yang dipirsa dengan bantuan ilustrasi.
• Melalui kegiatan permainan, peserta didik dapat mengurutkan bilangan sampai 20 dengan tepat.

Capaian Pembelajaran (CP):

• Peserta didik mampu bersikap menjadi pembaca dan pemirsa yang menunjukkan minat terhadap teks yang dibaca atau dipirsa. Peserta didik mampu membaca kata-kata yang dikenalinya sehari-hari dengan fasih. Peserta didik mampu memahami informasi dari bacaan dan tayangan yang dipirsa tentang diri dan lingkungan, narasi imajinatif, dan puisi anak. Peserta didik mampu memaknai kosakata baru dari teks yang dibaca atau tayangan yang dipirsa dengan bantuan ilustrasi.
• Peserta didik menunjukkan pemahaman dan memiliki intuisi bilangan (number sense) pada bilangan cacah sampai 100, mereka dapat membaca, menulis, menentukan nilai tempat, membandingkan, mengurutkan serta melakukan komposisi (menyusun) dan dekomposisi (mengurai) bilangan.
• peserta didik melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan menggunakan benda-benda konkret yang banyak sampai 20. peserta didik menunjukkan pemahaman pecahan sebagai bagian dari keseluruhan melalui konteks membagi sebuah benda atau kumpulan benda sama banyak, pecahan yang diperkenalkan adalah setegah dari seperempat,

Materi pembelajaran:

Bahasa Indonesia 

Mari belajar membaca dan menulis suku kata ga,gi,gu, ge, go.

Matematika

Mari membilang dan mengurutkan bilangan

Class 1A SD Al Azhar 2 Bandar Lampung

 

Kelas         :1A SD Al Azhar 2

Semester  : 2

Hari,Tgl    : Senin, 18 Maret 2024

Muatan Pembelajaran  : Pendidikan Pancasila 

Guru        : Rizky Arianti,S.Pd & Husnul Khotimah, S.Pd. 

Good morning everyone...

How are you students? 

Hopefully we're healthy and always in the protection of Allah. 

Before we start our study, better we listen to tausiyah, pray to Allah, pray dhuha, and moroja'ah. 

Also thanks to mom and dad, who always accompany the children in learning. 

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP):

• Sikap Positif

Tujuan Pembelajaran (TP):

• Peserta didik dapat menyebutkan identitas diri sesuia dengan jenis kelamin, ciri-ciri fisik, dan hobinya

Capaian Pembelajaran (CP):

• Peserta didik mampu menyebutkan identitas dirinya sesuai dengan jenis kelamin, ciri-ciri fisik, dan hobinya. Peserta didik mampu menyebutkan identitas diri (fisik dan non fisik) keluarga dan teman-temannya di lingkungan rumah dan di sekolah. Peserta didik mampu menceritakan dan menghargai perbedaan baik fisik (contoh : warna kulit, jenis rambut, dll) maupun nonfisik (contoh : miskin, kaya, dll) keluarga dan teman-temannya di lingkungan rumah dan sekolah.

PENDIDIKAN PANCASILA

Sikap Positif

Di antara kita ada yang memiliki perbedaan spesial.

Ada yang memiliki keterbatasan fisik.

Mereka tetap saudara kita.

Mereka sama dengan kita.

Mereka juga berhak menjadi juara.

Sama seperti kita.

Kita harus saling menghargai.

Kita harus saling menyayangi.

Yuk Simak kisah Nabi Muhammad SAW berikut!

Pernahkah kamu bertemu dengan teman yang memiliki perbedaan spesial?

Ceritakan hal positif apa yang pernah kamu lakukan kepada temanmu tersebut!

Class 1A SD Al Azhar 2 Bandar Lampung

 

Kelas         :1A SD Al Azhar 2

Semester  : 2

Hari,Tgl    : Jumat, 15 Maret 2024

Muatan Pembelajaran  : Bahasa Indonesia 

Guru        : Rizky Arianti,S.Pd & Husnul Khotimah, S.Pd. 

Good morning everyone...

How are you students? 

Hopefully we're healthy and always in the protection of Allah. 

Before we start our study, better we listen to tausiyah, pray to Allah, pray dhuha, and moroja'ah. 

Also thanks to mom and dad, who always accompany the children in learning. 

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP):

• Menyebutkan kata yang diawali suku kata ga, gi, gu, ge, dan go dari teks yang dibaca
• Melafalkan kata yang diawali suku kata ga, gi, gu, ge dan go.

Tujuan Pembelajaran (TP):

• Peserta didik dapat menyebutkan kata yang diawali suku kata ga, gi, gu, ge, dan go. dari teks yang dibaca atau tayangan yang dipirsa dengan bantuan ilustrasi.

Capaian Pembelajaran (CP):

• Peserta didik mampu bersikap menjadi pembaca dan pemirsa yang menunjukkan minat terhadap teks yang dibaca atau dipirsa. Peserta didik mampu membaca kata-kata yang dikenalinya sehari-hari dengan fasih. Peserta didik mampu memahami informasi dari bacaan dan tayangan yang dipirsa tentang diri dan lingkungan, narasi imajinatif, dan puisi anak. Peserta didik mampu memaknai kosakata baru dari teks yang dibaca atau tayangan yang dipirsa dengan bantuan ilustrasi.

Materi pembelajaran:

Bahasa Indonesia 

Mari belajar membaca dan menulis suku kata ga,gi,gu, ge, go.

Class 1A SD Al Azhar 2 Bandar Lampung

 

Kelas         :1A SD Al Azhar 2

Semester  : 2

Hari,Tgl    : Jumat, 8 Maret 2024

Muatan Pembelajaran  : Bahasa Indonesia 

Guru        : Rizky Arianti,S.Pd & Husnul Khotimah, S.Pd. 

Good morning everyone...

How are you students? 

Hopefully we're healthy and always in the protection of Allah. 

Before we start our study, better we listen to tausiyah, pray to Allah, pray dhuha, and moroja'ah. 

Also thanks to mom and dad, who always accompany the children in learning. 

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP):

• Menyebutkan kata yang diawali suku kata ga, gi, gu, ge, dan go dari teks yang dibaca
• Melafalkan kata yang diawali suku kata ga, gi, gu, ge dan go.

Tujuan Pembelajaran (TP):

• Peserta didik dapat menyebutkan kata yang diawali suku kata ga, gi, gu, ge, dan go. dari teks yang dibaca atau tayangan yang dipirsa dengan bantuan ilustrasi.

Capaian Pembelajaran (CP):

• Peserta didik mampu bersikap menjadi pembaca dan pemirsa yang menunjukkan minat terhadap teks yang dibaca atau dipirsa. Peserta didik mampu membaca kata-kata yang dikenalinya sehari-hari dengan fasih. Peserta didik mampu memahami informasi dari bacaan dan tayangan yang dipirsa tentang diri dan lingkungan, narasi imajinatif, dan puisi anak. Peserta didik mampu memaknai kosakata baru dari teks yang dibaca atau tayangan yang dipirsa dengan bantuan ilustrasi.

Materi pembelajaran:

Bahasa Indonesia 

Mari belajar membaca dan menulis suku kata ga,gi,gu, ge, go.

Class 1A SD Al Azhar 2 Bandar Lampung

Kelas         :1A SD Al Azhar 2

Semester  : 2

Hari,Tgl    : Kamis, 7 Maret 2024

Muatan Pembelajaran  : P5

Guru        : Rizky Arianti,S.Pd & Husnul Khotimah, S.Pd. 

Good morning everyone...

How are you students? 

Hopefully we're healthy and always in the protection of Allah. 

Before we start our study, better we listen to tausiyah, pray to Allah, pray dhuha, and moroja'ah. 

Also thanks to mom and dad, who always accompany the children in learning. 

TEMA:

BHINEKA TUNGGAL IKA

BAHAGIA MENJADI DIRI SENDIRI

Tujuan

Dengan mengangkat tema “Bhineka Tunggal Ika” dan mengacu kepada dimensi Profil Pelajar Pancasila, projek “Bahagia Menjadi Diri Sendiri” bertujuan

1. Membiasakan bersikap jujur terhadap diri sendiri dan orang lain dan berani menyampaikan kebenaran atau fakta
2. Mengutamakan persamaan dengan orang lain dan menghargai perbedaan
3. Mengenali hal-hal yang sama dan berbeda yang dimiliki diri dan temannya dalam berbagai hal, serta memberikan respons secara positif
4. Mengidentifikasi emosi, minat, dan kebutuhan orang-orang terdekat dan meresponsnya secara positif
5. Mengesplorasi dan mengekspresikan pikiran dan/atau perasaannya dalam bentuk karya dan/atau tindakan serta mengapresiasi karya dan tindakan yang dihasilkan 

Target

Melalui projek ini, peserta didik diharapkan dapat mengembangkan tiga dimensi Profil Pelajar Pancasila yaitu: 

1. Beriman Bertakwa pada Tuhan YME dan Berakhlak Mulia, khususnya elemen akhlak pribadi dan akhlak terhadap manusia
2. Kreatif, khususnya elemen menghasilkan gagasan yang orisinal dan menghasilkan karya dan tindakan yang orisinal

Pertemuan 3

 Cerita Dari yang Berbeda dan Menyanyi Bersama

Alat dan Bahan : Cerita 

AKTIVITAS 1

(Cerita Dari yang Berbeda)

Tujuan Pembelajaran : Peserta didik mensyukuri apa yang dimiliki dan menghargai orang yang berbeda

Pelaksanaan

Duduklah dengan posisi melingkar.

Ceritakan cerita berikut ini, dan tampilkan gambarnya

Ada ice breking sederhana. Ketika pendidik bilang "Pagi", maka peserta didik tepuk tangan 1x. Bila bilang "Siang" tepuk tangan 2x, dst. Pakai cara ini untuk mengembalikan fokus saat sedang sesi.

Refleksi oleh pendidik

Apa hal yang membuat Nick minder?

Mengapa Nick bisa menjadi sukses?

Apa yang terjadi, seandainya Nick minder?

Pesan Moral

Pendidik membantu mengikat makna dari aktivitas dan refleksi tadi menjadi poin-poin berikut ini:

Lihatlah diri ini dengan seimbang. Bila melihat diri ini rendah, maka kita akan minder.

Tapi, jangan juga melihat diri kita lebih tinggi, karena akan membuat kita sombong. Tidak ada orang yang suka berteman dengan orang sombong

Untuk menjadi hebat, fokuslah pada kelebihanmu dan ubahlah kebiasaan-kebiasaan burukmu.

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Tuliskan 1 hal yang ingin kamu ubah, dan kamu akan mengubahnya dalam satu minggu ke depan!

AKTIVITAS 2

(Menyanyi Bersama)

Tujuan Pembelajaran : Peserta didik bisa melihat keragaman di kelasnya

Pelaksanaan

Jika memungkinkan, pendidik bisa menyiapkan lagu beserta minus one. Jika tidak, bisa dengan menyanyi bersama tanpa iringan.

Bernyanyilah lagu "Pelangi-pelangi, alangkah indahmu" bersama-sama. Bisa juga menyanyikan balonku.

Tuliskan warna-warna pelangi/balon yang disebutkan dalam lagu yang dinyanyikan tersebut

Bernyanyi kembali lagu pelangi namun pada bagian warna, diganti menjadi 1 warna saja

Manakah lagu yang lebih enak?

Refleksi oleh pendidik

Bagaimana rasanya ketika lirik lagunya diubah? Lebih enak atau malah jadi aneh?

Apa yang terjadi bila pelangi hanya satu warna?

Pesan Moral

3 Hal Warna-Warni

Pelangi indah karena warnanya berwarna warni. Begitu juga manusia, menjadi indah karena keragamannya.

Ada yang berbeda jenis kelamin, suku, hingga berbeda agama.

Keindahan ini bisa kita jaga dengan cara menghargai perbedaan-perbedaan antara kita.

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Tuliskan 3 nama temanmu yang berbeda denganmu, serta tuliskan perbedaan yang kalian miliki !