Class 4A SD Al Azhar 2 Bandar Lampung

 

Hari/Tanggal        : Rabu, 14 Mei 2025

Kelas                       : 4A

Mata Pelajaran     : IPAS

Alat Peraga           : gambar

Metode Pembelajaran : Diskusi dan Tanya Jawab

 Tabik Pun 🙏 

Good morning my lovely students. How are you this morning?

Hopely you are healthy and happiness. 😍

Haii anak-anak bu guru yang solih soliha, alhamdulillah hari ini kita akan melanjutkan materi pembelajaran IPAS.  

Elemen CP : Pemahaman Sains 

Peserta didik mendeskripsikan keanekaragaman hayati, keragaman budaya, kearifan lokal dan upaya pelestariannya. 

 Tujuan Pembelajaran : 

1. Peserta didik mampu mengidentifikasi definisi norma., mengidentifikasi definisi adat istiadat. dan mengidentifikasi norma atau adat istiadat yang berlaku di sekitarnya

Alur Tujuan Pembelajaran : 

1. Peserta didik mengenal dan menghargai keragaman budaya serta sejarah perjuangan Negriku di Indonesia.

Materi Pembelajaran 

Sejarah Perjuangan Negriku 

1. Kepahlawanan dan Patriotisme  ; Kepahlawanan adalah sikap mau berjuang untuk mewujudkan kebenaran, keadilan dan kemakmuran demi bangsa dan negara. Patriotisme adalah sikap seseorang yang bersedia mengorbankan segala-galanya untuk kejayaan dan kemakmuran tanah airnya. 

Ciri-ciri sikap Kepahlawanan dan patriotisme, antara lain : 
1. Rela berkorban 
2. Cinta tanah air 
3. Tanpa pamrih 
4. Tidak mudah putus asa 
5. Bertanggung jawab 
6. Tidak mengutamakan kepentingan pribadi. 

Tokoh-tokoh Pahlawan Bangsaku 

Ada banyak serangkaian peristiwa yang terjadi sebelum kemerdekaan Indonesia. Salah satunya adalah Pertempuran Surabaya 10 November 1945 yang diperingati sebagai Hari Pahlawan.

Melalui Hari Pahlawan ini dijadikan sebagai momentum untuk mengenang kembali jasa-jasa dan perjuangan para pahlawan yang telah memberikan kemerdekaan Indonesia. Berikut ini deretan pahlawan nasional Indonesia yang paling dikenang sepanjang masa yang perlu kamu ketahui!

1. Jendral Sudirman 

2. Sultan Hasanudin 

3. R.A. Kartini 

4. Pattimura 

5. Cut Nyak Dhien 

6. Pangeran Diponegoro 

7. Soekarno 

8. Bung Tomo 

Bentuk-Bentuk Peninggalan Sejarah   

1. Prasasti

Prasasti adalah peninggalan sejarah Indonesia yang berbentuk tulisan pada batu dan bernilai sejarah.

Contoh prasasti yang ada di Indonesia, yaitu:

- Prasasti Kutai di Kalimantan Timur.

- Prasasti Kebon Kopi di Bogor.

2. Arca

Arca adalah jenis peninggalan sejarah di Indonesia yang berbentuk patung.

Pada umumnya arca terbuat dari batu, tetapi ada juga uang terbuat dari perunggu.

Contoh peninggalan arca di Indonesia di antaranya adalah:

- Arca Airlangga peninggalan kerajaan Mataram Kuno yang terletak di Jawa Timur.

- Arca Kertarajasa Jayawardhana peninggalan kerajaan Majapahit yang terletak di Mojokerto, Jawa Timur.

3. Benteng

Benteng adalah jenis peninggalan sejarah berbentuk bangunan yang biasanya digunakan sebagai pertahanaan pada waktu perang zaman lampau.

Berikut contoh peninggalan benteng di Indonesia.

- Benteng Vredeburg di Yogyakarta.

- Benteng Vastenburg di Solo, Jawa Tengah.

4. Candi

Candi adalah peninggalan sejarah di Indonesia yang berbentuk bangunan kuno.

Umumnya candi terbuat dari batu dan digunakan untuk tempat pemujaan agama Hindu dan Buddha zaman dahulu.

Berikut contoh peninggalan candi di Indonesia.

- Candi Borobudur di Magelang, Jawa Tengah.

- Candi Prambanan di Yogyakarta.

- Candi Penataran di Blitar, Jawa Timur.

5. Situs

Situs adalah bentuk peninggalan sejarah benda-benda purbakala seperti situs Muara Jambi, situs Plawangan, dan situs Cilongok.

6. Monumen

Monumen adalah peninggalan sejarah di Indonesia yang berbentuk bangunan guna mengenang jasa para tokoh bersejarah dan untuk memperingati peristiwa yang bersejarah.

Contoh monumen sebagai peninggalan sejarah di Indonesia, yaitu:

- Monumen Nasional di Jakarta.

- Monumen Proklamasi di Jakarta.

- Monumen Tugu Muda di Semarang.

- Monumen Pers Nasional di Surakarta (Solo), Jawa Tengah. 

7. Museum

Museum adalah peninggalan sejarah berupa gedung atau tempat yang difungsikan untuk menyimpan benda-benda bersejarah.

Contoh museum peninggalan sejarah di Indonesia, yaitu:

- Museum Satria Mandala di Jakarta.

- Museum Sudirman di Magelang, Jawa Tengah.

- Museum Purbakala Sangiran di Sragen, Jawa Tengah.

8. Gedung

Terdapat bebeberapa gedung yang menjadi peninggalan sejarah di Indonesia karena digunakan untuk peristiwa bersejarah di zaman dahulu.

Contoh gedung yang menjadi peninggalan sejarah di Indonesia adalah:

- Gedung Istana Presiden di Tampak Siring, Bali.

- Gedung Keraton yang ada di Cirebon, Yogyakarta, dan Surakarta atau Solo.

- Gedung Istana Bogor.

- Gedung Lawang Sewu di Semarang, Jawa Tengah. 

9. Makam

Makam menjadi salah satu bentuk peninggalan sejarah karena makam tersebut menjadi tempat peristirahatan para tokoh bersejarah.

Contoh makam yang menjadi peninggalan sejarah, yaitu:

- Makam Ir. Soekarno di Blitar, Jawa Timur.

- Makam Pangeran Diponegoro di Makassar, Sulawesi Selatan.

- Makam R.A. Kartini di Rembang, Jawa Tengah.

- Makam Sunan Kalijaga di Demak, Jawa Tengah.

10. Tempat Ibadah

Tempat ibadah menjadi peninggalan sejarah jika tempat tersebut memiliki nilai sejarah.

Contohnya Masjid Agung Demak, Masjid Menara Kudus, Gereja Portugis di Jakarta, dan Masjid Baiturrahman di Aceh.

Berikut Video Pembelajaran : 

Tugasmu!

Simaklah materi terkait Sejarah Perjuangan serta Tokoh-tokoh pahlawan dan bentuk peninggalan sejarah. 

Baiklah itu saja materi pembelajaran kita hari ini, semoga ananda solih soliha bu guru dapat memahami materi dengan baik. Jangan lupa tetap semangat dalam belajar dan selalu melaksanakan sholat 5 waktunya ya nak. 

Class 4A SD Al Azhar 2 Bandar Lampung

 

Hari/Tanggal        : Selasa, 13 Mei 2025

Kelas                       : 4A

Mata Pelajaran     : Bahasa Indonesia 

Alat Peraga           : gambar

Metode Pembelajaran : Diskusi dan Tanya Jawab

 

Tabik Pun 🙏 

Good morning my lovely students. How are you this morning?

Hopely you are healthy and happiness. 😍

Haii anak-anak bu guru yang solih soliha, alhamdulillah hari ini kita akan melanjutkan materi pembelajaran  Bahasa Indonesia jelajah kata. 

Bahasa Indonesia

Elemen CP : Menyimak : Peserta didik mampu memahami ide pokok (gagasan) suatu pesan lisan, informasi dari media audio, teks aural (teks yang dibacakan dan/atau didengar), dan instruksi lisan yang berkaitan dengan tujuan berkomunikasi. Peserta didik mampu memahami dan memaknai teks narasi yang dibacakan atau dari media audio.

Tujuan Pembelajaran : Peserta didik dapat memahami unsur-unsur puisi dalam teks lagu. 

Alur Tujuan Pembelajaran : 

1. Peserta didik menemukan dan memahami  arti kata dan membuat kalimat berdasarkan gambar. 

Materi Pembelajaran : 

Jelajah Kata 

Tahukah kalian, ternyata banyak sekali kata dalam bahasa Indonesia yang merupakan serapan dari bahasa asing ataupun bahasa daerah. Bahasa asing yang banyak berpengaruh antara lain adalah bahasa Sanskerta, Arab, Tionghoa, Belanda, Portugis, dan Inggris. Contoh:

Arab: daftar ilmu nikmat sabar 

Belanda: absen kartu permen televisi 

Tionghoa: bakmi becak cawan giwang

Sanskerta: desa jiwa negara upacara 

Inggris: diskusi fakta komputer pulsa 

Portugis: bendera jendela kereta meja

2. Di buku kalian, buatlah satu atau dua kalimat yang menggambarkan kejadian di dalam setiap gambar.

3. Susunlah kalimat-kalimat tersebut sesuai urutan peristiwa yang menurut kalian terjadi. Gunakan kata penghubung dalam kalimat dan antarkalimat. 

4. Periksa tulisan kalian. Apakah sudah menjadi satu cerita yang utuh dan berurutan? 

5. Kalau perlu, tambahkan kalimat lain. 

6. Perhatikan bahwa urutan gambar yang kalian buat bisa saja berbeda dari teman kalian, tergantung pada cerita yang kalian kembangkan. Pastikan bahwa urutan kejadian yang kalian tuliskan logis dan dapat dipahami. 

Dengan menulis cerita berdasarkan gambar, kalian berlatih membuat tulisan dengan urutan kronologis menggunakan kata penghubung antarkalimat. 

TUGASMU! 

Kerjakan latihan Asesment Bab 7 Bahasa Indonesia (Buku Putih) halaman 212 - 214 pilihan ganda. Jika memiliki buku kerjakan langsung di buku dan jika tidak memiliki buku tulis jawabanya saja di buku latihan bahasa Indonesia.

Tugas akan ibu guru koreksi setelah masuk kembali ke sekolah. 

Baiklah solih soliha Demikian pembelajaran kita hari ini terkait materi bahasa indonesia, semoga ananda dapat memahami materi dengan baik dan semoga ananda selalu semangat dalam belajar serta jangan lupa sholat 5 Waktunya ya 💪🏻🥰

Class 4A SD Al Azhar 2 Bandar Lampung

 

Hari/Tanggal        : Jumat, 9 Mei 2025

Kelas                       : 4A

Mata Pelajaran     : Pendidikan Anti Korupsi 

Alat Peraga           : video

Metode Pembelajaran : Diskusi dan Tanya Jawab

 Tabik Pun 🙏 

Tabik Pun 🙏 

Good morning my lovely students. How are you this morning?

Hopely you are healthy and happiness. 😍

Haii anak-anak bu guru yang solih soliha, alhamdulillah hari ini kita akan melanjutkan materi pembelajaran yaitu, Pendidikan Anti Korupsi. 

Pendidikan Anti Korupsi "Santun dan Selalu Adil"

Berdasarkan arti katanya, adil adalah sama berat, tidak berat sebelah, tidak memihak.  Contoh perilaku anti korupsi yang mencerminkan nilai keadilan yaitu: 

(1) Memberikan orang lain sesuai hak yang seharusnya diterimanya. 

(2) Tidak melakukan tindakan curang dengan mengambilo jatah orang lain.

Menjelajahi esensi penting dari perilaku adil di lingkungan sekolah perlu dilakukan. Hal ini karena sekolah bukan hanya tempat untuk belajar materi akademis, tetapi juga tempat di mana nilai-nilai seperti keadilan, empati, dan penghargaan terhadap perbedaan dipraktikkan setiap hari.

Di bawah ini ada berbagai contoh perilaku adil yang dapat diterapkan oleh guru, staf, dan siswa untuk menciptakan lingkungan pendidikan yang inklusif dan berdaya.

Dari menegakkan aturan dengan konsisten hingga menghargai kontribusi setiap individu, kamu dapat menelusuri bagaimana perilaku-perilaku ini dapat membentuk budaya sekolah yang positif dan mendukung pertumbuhan setiap anggotanya.

Bagaimana keadilan menjadi landasan bagi pembelajaran yang efektif dan lingkungan yang mendukung pertumbuhan pribadi setiap anggota komunitas sekolah.

Dengan merangkul nilai-nilai keadilan dalam setiap aspek kehidupan sekolah, kita tidak hanya membentuk individu yang berintegritas, tetapi juga membuka pintu bagi peluang pembelajaran yang bermakna dan inklusif bagi semua.

1. Menghormati Perbedaan

Perilaku adil di sekolah termasuk menghormati perbedaan antara teman-teman sekelas. Ini berarti tidak membedakan perlakuan berdasarkan ras, agama, gender, atau latar belakang sosial.

Menghargai keberagaman adalah inti dari keadilan di lingkungan sekolah.

2. Berbagi Kesempatan

Keadilan juga melibatkan berbagi kesempatan yang sama untuk belajar dan berkembang. Guru harus memastikan bahwa semua siswa memiliki akses yang sama terhadap sumber daya pendidikan, termasuk buku teks, peralatan, dan bahan pembelajaran lainnya.

Selain itu, dalam situasi kelas, guru juga harus memberikan kesempatan yang sama bagi setiap siswa untuk berpartisipasi dalam diskusi, kegiatan, dan proyek.

3. Menjadi Juri yang Adil

Dalam situasi-situasi tertentu, seperti kompetisi atau permainan kelas, penting untuk menjadi juri yang adil. Ini berarti menilai kinerja siswa berdasarkan kriteria yang jelas dan objektif, bukan preferensi personal atau bias tidak adil.

4. Mendengarkan dengan Empati

Satu di antara aspek penting dari keadilan adalah memberikan kesempatan bagi setiap siswa untuk di dengar. Guru dan staf sekolah harus mendengarkan dengan penuh perhatian dan empati terhadap masalah atau kekhawatiran yang dihadapi siswa.

5. Menegakkan Aturan dengan Konsisten

Keadilan juga berarti menegakkan aturan sekolah dengan konsisten untuk semua siswa, tanpa pandang bulu. Ini mencakup penerapan disiplin yang adil, di mana konsekuensi untuk pelanggaran aturan dijatuhkan dengan konsisten, tanpa memandang status sosial atau hubungan personal dengan siswa tersebut.

6. Menghargai Kontribusi Setiap Individu

Setiap siswa memiliki potensi dan kontribusi yang berbeda-beda dalam kehidupan sekolah. Oleh karena itu, penting untuk menghargai kontribusi setiap individu, baik itu dalam akademis maupun ekstrakurikuler.

7. Menanggapi Konflik dengan Bijaksana

Konflik antarsiswa atau antara siswa dan guru merupakan bagian dari kehidupan sekolah yang tidak dapat dihindari. Penting untuk menanggapi konflik ini dengan bijaksana dan adil, tanpa memihak pada satu pihak atau memperburuk situasi.

Menggunakan pendekatan mediasi atau menyelesaikan masalah dengan cara yang mempromosikan perdamaian dan keadilan adalah kunci untuk menangani konflik secara efektif di sekolah.

Berikut Video Pembelajaran : 

Tugasmu!

Kerkalanlah latihan soal PAK dibawah ini dengan menulis soal dan pilih salah satu jawaban yang tepat. Kerjakan di buku latihan PAK ya nak dengan menggunakan tulisan tagak bersambung!

1. Sikap adil artinya adalah ...

a. Memihak pada teman yang dekat

b. Memberikan sesuatu sesuai kebutuhan dan hak

c. Menyalahkan orang lain

d. Mendiamkan masalah yang terjadi

2. Contoh sikap adil di rumah adalah ...

a. Memilih mainan terbaik hanya untuk diri sendiri

b. Membantu orang tua hanya saat disuruh

c. Berbagi tugas rumah dengan adik sesuai kemampuan

d. Menonton TV terus tanpa mempedulikan yang lain

3. Di sekolah, sikap adil bisa ditunjukkan dengan ...

a. Membiarkan teman membersihkan kelas sendirian

b. Memberi kesempatan semua teman berbicara saat diskusi

c. Menyontek saat ulangan

d. Hanya berteman dengan yang pintar saja

4. Contoh sikap tidak adil di masyarakat adalah ...

a. Gotong royong membersihkan lingkungan

b. Memberikan bantuan kepada yang membutuhkan

c. Tidak mau ikut kerja bakti karena merasa sibuk

d. Saling menghargai antar tetangga

5. Sikap adil dapat mencegah ...

a. Persatuan dan kesatuan

b. Kerja sama yang baik

c. Tumbuhnya rasa iri dan permusuhan

d. Rasa saling percaya. 

6. Bersikap adil artinya memperlakukan semua orang dengan _______.

7. Di rumah, kita bisa bersikap adil dengan cara membantu _______ rumah secara bergantian.

8. Di sekolah, kita harus menghormati semua teman tanpa membedakan _______ dan _______.

9. Di masyarakat, salah satu contoh sikap adil adalah ikut serta dalam kegiatan _______.

10. Tidak bersikap adil bisa menimbulkan rasa _______ antar sesama.

Baiklah solih soliha Demikian pembelajaran kita hari ini terkait materi Pendidikan Anti Korupsi Materi Sikap Adil, semoga ananda dapat memahami materi dengan baik dan semoga ananda selalu semangat dalam belajar 💪

Refleksi pembelajaran 

Alhamdulillah pembelajaran daring dapat diikuti peserta didik dengan baik semua peserta didik dapat memahami materi dan sudah mengumpulkan tugas tentang sikap adil.

Class 4A SD Al Azhar 2 Bandar Lampung

 

Hari/Tanggal        : Kamis, 8 Mei 2025

Kelas                       : 4A

Mata Pelajaran     : Seni Musik

Alat Peraga           : gambar dan video

Metode Pembelajaran : Diskusi dan Tanya Jawab

 Tabik Pun 🙏 

Good morning my lovely students. How are you this morning?

Hopely you are healthy and happiness. 😍

Haii anak-anak bu guru yang solih soliha, alhamdulillah hari ini kita akan melanjutkan materi pembelajaran yaitu, Seni Musik mengenal ragam lagu dengan alat musik melodis. 

SENI MUSIK : Mengalami (Experiencing)

Peserta didik mengidentifikasi dan mengenal berbagai macam musik kreasi, alat musik melodis, membuat melodi acak menjadi musik serta menciptakan Musik kreasi. 

TUJUAN PEMBELAJARAN : 

1.      Peserta didik dapat mengenal alat musik melodis

ALUR TUJUAN PENDIDIKAN: 

1.1   Peserta didik memahami tentang alat musik melodis  

1.2 Peserta didik mengenal alat musik melodis dengan cara yang dimainkan. 

MATERI 

Pengertian Alat Musik Melodis

Alat musik melodis merupakan jenis alat musik yang bisa menghasilkan nada dan melodi, fungsi yang tidak bisa dilakukan oleh jenis alat musik ritmis. Karena bisa mengatur nada, suara yang dihasilkan oleh jenis alat musik ini cenderung lebih merdu dan tertata. Selain itu, nada yang dihasilkan alat musik melodis bisa bermacam-macam tergantung pada jenisnya. Nada yang dihasilkan bisa sangat tinggi atau sangat rendah, ini juga bergantung pada cara memainkannya.

Biasanya alat musik melodis memiliki komponen yang kompleks. Terdapat tombol atau bagian-bagian yang harus dipahami fungsinya. Karena itu, kebanyakan alat musik jenis ini perlu latihan ekstra untuk mempelajarinya ketimbang alat musik ritmis. Ciri lainnya, alat musik melodis meskipun lebih bagus jika dimainkan bersama alat musik ritmis, jenis ini juga banyak dimainkan secara tunggal atau solo. Nada dari alat musik ini cukup untuk menjadi hiburan, contohnya permainan Piano atau Biola.

Ada banyak sekali contoh dari alat musik melodis, baik yang sifatnya tradisional maupun alat musik modern. Setiap jenisnya memiliki nama, bentuk dan cara memainkan yang berbeda-beda. Jika berdasarkan cara memainkannya, alat musik melodis dapat dibedakan atas beberapa jenis. Diantaranya, alat musik melodis tiup yang contohnya seperti Saksofon atau Suling. Ada juga alat musik melodis petik seperti Gitar dan Kecapi, alat musik melodis gesek contohnya Biola dan alat musik melodis pukul contohnya Kolintang.

Fungsi Alat Musik Melodis

Ada banyak sekali jenis alat musik melodis, dan setiap alat musik tersebut menjalankan fungsi yang berbeda-beda. Seperti halnya alat musik ritmis yang umum dipakai sebagai instrumen pengiring tari-tarian, hal serupa juga dapat dijumpai pada alat musik melodis. Meski begitu, ada lebih banyak lagi fungsi alat musik melodis lainnya. Di antara fungsi-fungsi tersebut adalah sebagai berikut.

1. Pengiring Lagu

Fungsi utama alat musik jenis ini tentunya sebagai pendamping dalam lagu. Jenis genre lagu yang diiringi oleh alat musik melodis cukup beragam, dari genre pop yang paling umum, jenis lagu jazz, rock hingga dangdut. Alat musik seperti Piano, Biola atau Gitar mampu menghasilkan melodi yang merdu, dengan begitu akan menambah keindahan pada lagu. Permainan alat musik ritmis saja dalam sebuah pertunjukan musik akan terasa hambar tanpa kehadiran alat musik melodis.

2. Instrumen Tunggal

Meski permainan alat musik dengan kombinasi ritmis dan melodis akan menciptakan musik yang harmonis, bukan berarti alat musik melodis tidak bisa dimainkan secara tunggal. Lebih mudah menjumpai permainan alat musik melodis sebagai instrumen tunggal ketimbang alat musik ritmis. Contohnya pada panggung-panggung konser pianis atau pemain biola yang diminati banyak orang.

3. Pengiring Tari

Bukan hanya pada jenis alat musik ritmis, beberapa jenis tarian juga diiringi oleh alat musik melodis. Ini termasuk jenis tarian tradisional hingga tari kontemporer. Kehadiran nada rendah ataupun tinggi dari alat musik melodis membantu penari menentukan gerakannya, serta turut membawa penonton untuk memahami makna dari gerakan tari.

Pada instrumen Gamelan Jawa yang terdapat sejumlah jenis alat musik melodis sangat umum digunakan sebagai pengiring tari-tari tradisional. Sementara pada jenis alat musik modern, piano dan biola umum dipakai untuk mengiringi dansa, balet atau jenis tari kontemporer lainnya.

4. Media Terapi

Bermain alat musik banyak disarankan oleh para ahli untuk dimanfaatkan sebagai media terapi untuk masalah kesehatan mental. Ini karena bermain alat musik dapat membantu menurunkan kadar kortisol. Hormon ini berperan penting dalam masalah depresi pada manusia.

Selain itu, bermain alat musik melodis untuk menciptakan musik dengan nada-nada yang Indah akan membantu seseorang melampiaskan emosinya. Perasaan bahagia, sedih bahkan kemarahan bisa disalurkan dengan membuat musik.

5. Manfaat Kesehatan Lainnya

Pada jenis alat musik melodis yang dimainkan dengan ditiup, seperti Suling ataupun Saksofon, bermain alat musik juga berguna untuk mengatur sistem pernapasan. Semakin banyak berlatih alat musik tiup, itu artinya semakin sering seseorang belajar untuk mengatur pernapasannya.

Fungsinya lainnya yaitu terhadap sistem kerja otak, bermain alat musik membantu seseorang untuk berpikir lebih fokus dan meningkatkan koordinasi. Saat bermain alat musik melodis, seseorang cenderung fokus untuk menyusun nada ataupun menekan tombol-tombol di alat musik. Ini juga merangsang kerja sistem otak dan organ-organ lainnya, terutama menyeimbangkan antara gerak tangan, kerja otak dan tatapan mata.

6. Media Pembelajaran

Fungsi lainnya dari alat musik melodis ialah sebagai media pembelajaran. Khususnya pada anak, bermain alat musik melodis biasanya lebih umum dilakukan ketimbang jenis alat musik lainnya. Seperti belajar bermain Piano, Biola atau lainnya. Termasuk permainan alat musik ini juga sering dimasukkan ke dalam aktivitas sekolah-sekolah lewat kegiatan ekstrakurikuler.

Sebagai media pembelajaran, bermain alat musik melodis dapat membantu anak meningkatkan kemampuan kognitifnya. Serangkaian teknik untuk memahami notasi nada pada alat musik melodis dapat merangsang kerja otak khususnya pada organ anak yang sedang berkembang.

Berikut dalam kegiatan ini kita memainkan alat musik Pianika

Pianika adalah alat musik tiup yang mirip dengan keyboard piano kecil, sering digunakan sebagai alat musik pendidikan di sekolah. Alat ini dimainkan dengan menekan tuts sambil meniup bagian pipa, menghasilkan suara melodi. Pianika juga dikenal sebagai melodika. 

Penjelasan lebih detail:

• Cara kerja:

  Pianika dimainkan dengan menekan tuts pada keyboard dan meniup melalui lubang yang terletak di bagian sisi atau dengan menggunakan pipa lentur. Tiupan ini menghasilkan getaran udara yang beresonansi dengan ruang di dalam pianika, menghasilkan suara. 
• Fungsi:
Pianika digunakan untuk memainkan melodi utama atau kontra melodi dalam sebuah lagu. 
Kelebihan:
Pianika mudah dipelajari dan digunakan, terutama bagi pemula yang baru belajar musik. Ukurannya yang kecil dan ringan juga memudahkan untuk dibawa-bawa. 
Pilihan:
Di pasaran, tersedia berbagai jenis pianika dengan berbagai merek, ukuran, warna, dan harga. Ada juga pianika yang menggunakan baterai untuk membantu menghasilkan suara. 
Berikut Video Pembelajaran : 

Tugasmu!

Hafalkan lagu Bagimu Negeri dengan alat musik pianika, hari Kamis akan ibu guru ambil nilai ya nak,, Semangat menghafalkan 💪💪 

Baiklah solih soliha Demikian pembelajaran kita hari ini terkait materi ragam alat musik melodis semoga ananda dapat memahami materi hari ini dengan baik dan semoga ananda selalu semangat dalam belajar 💪🏻

Refleksi pembelajaran 

Alhamdulillah peserta didik dapat mengikuti pembelajaran daring dengan baik. Semua siswa telah mempraktekkan lagu Bagimu Negeri. Namun ada 2 siswa yang belum hafal not lagu Bagimu Negeri