STS DAY 3 6D SD AL-AZHAR 2 BANDAR LAMPUNG

 

Hari/Tanggal        : Selasa, 14  Oktober 2025

Kelas                       : 6D

Mata Pelajaran     :  Bahasa Indonesia, B.Inggris

Tabik Pun 🙏 

Good morning my lovely students. How do you do?

Hopely you are healthy and happiness. 😍

Hari ini hari ketiga kita memasuki STS 1 di kelas 6 ya Sholeh Sholehah,mudah mudahan kalian masih tetap semangat ya. Jangan lupa tetap sholat Dhuha dan 5 waktunya,serta murojaah surat surat pendek nya.

Kisi-kisi Bahasa Idonesia:

1. Teks fiksi dan nonfiksi

2. Unsur Intrinsik Cerita

3. Pola Kombinasi huruf

4.Makna kata denotatif dan konotatif

5. Menyimpulkan informasi pada teks

6. Surat pribadi dan surat resmi

7. Ide pokok, kalimat utama

8. Diftong

9. Wawancara

Semoga dilancarkan dalam mengerjakan soal-soal, aamiin ya rabbal alamiin 

Wassalamu'alaikum,wr.wb

STS Day 2 Senin 13 Oktober 2025

 

Hari/Tanggal        : Senin, 13  Oktober 2025

Kelas                       : 6D

Mata Pelajaran     :  Pendidikan Agama Islam, Pendidikan Pancasila 

Tabik Pun 🙏 

Good morning my lovely students. How do you do?

Hopely you are healthy and happiness. 😍

Hari ini hari kedua kita memasuki STS 1 di kelas 6 ya Sholeh Sholehah,mudah mudahan kalian masih tetap semangat ya. Jangan lupa tetap sholat Dhuha dan 5 waktunya,serta murojaah surat surat pendek nya.

Hari ini hari pertama STS DI KELAS 6 SEMESTER 1. Semoga kalian mendapat nilai yang memuaskan dan juga diberi kemudahan dan kelancaran dalam mengerjakan soal-soal STS. 

Kisi-kisi Pendidikan Pancasila:

1. Penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari (BAB 1 dan 2 Buku Cerdas)

2. Norma, Hak dan Kewajiban (cerdas Bab 3l)

Semoga dilancarkan dalam mengerjakan soal-soal, aamiin ya rabbal alamiin 

Wassalamu'alaikum,wr.wb

STS Day 1 6D SD AL-AZHAR 2 BANDAR LAMPUNG

 

Hari/Tanggal        : Jumat, 10  Oktober 2025

Kelas                       : 6D

Mata Pelajaran     :  Bahasa Arab, TIK 

Tabik Pun 🙏 

Good morning my lovely students. How do you do?

Hopely you are healthy and happiness. 😍

Hari ini hari pertama kita memasuki pembelajaran di kelas 6 ya Sholeh Sholehah,mudah mudahan kalian masih tetap semangat ya. Jangan lupa tetap sholat Dhuha dan 5 waktunya,serta murojaah surat surat pendek nya.

Hari ini hari pertama STS DI KELAS 6 SEMESTER 1. Semoga kalian mendapat nilai yang memuaskan dan juga diberi kemudahan dan kelancaran dalam mengerjakan soal-soal STS. 

Selamat mengerjakan soal-soal Bahasa Arab dan juga TIK.

Class 6D SD Al Azhar 2 Bandar Lampung

 

Hari/Tanggal        : Kamis, 09 Oktober 2025

Kelas                       : 6D

Mata Pelajaran     :  Seni Rupa, Pendidikan Pancasila, Bahasa Indonesia 

Tabik Pun 🙏 

Good morning my lovely students. How do you do?

Hopely you are healthy and happiness. 😍

Hari ini hari pertama kita memasuki pembelajaran di kelas 6 ya Sholeh Sholehah,mudah mudahan kalian masih tetap semangat ya. Jangan lupa tetap sholat Dhuha dan 5 waktunya,serta murojaah surat surat pendek nya.

Hari ini ibu tuliskan materi pembelajaran kita, silahkan disimak, dibaca untuk tambahan ilmu ya..

Seni Rupa

Tujuan Pembelajaran:

Menggunakan pengalaman, keterampilan, dan pengetahuan yang diperoleh dalam mata pelajaran Seni Rupa atau mata pelajaran lain sebagai sumber gagasan dalam berkarya (Anyaman)

A. Pengertian Anyaman

Anyaman adalah karya seni rupa yang dibuat dengan cara menyilang-nyilangkan bahan secara teratur, sehingga membentuk pola dan memiliki nilai fungsi dan estetika.

C. Bahan yang Dapat Digunakan untuk Anyaman

• Bahan alam: daun kelapa, daun pandan, bambu, rotan.

• Bahan buatan: kertas, pita plastik, sedotan, tali rafia.

D. Jenis Teknik Anyaman

1. Teknik Anyaman Searah: menyilang satu arah (misalnya horizontal saja).

2. Teknik Anyaman Silang: menyilang dua arah (horizontal dan vertikal).

3. Teknik Anyaman Diagonal: menyilang secara miring (sudut tertentu).

E. Langkah-langkah Membuat Anyaman Sederhana

1. Menyiapkan bahan dan alat.

2. Membuat pola dasar (misalnya garis lurus atau kotak).

3. Memulai proses menyilang bahan (dari tengah atau dari ujung).

4. Merapikan hasil anyaman (memastikan tarikan tidak longgar).

5. Memotong dan menyusun akhir sesuai bentuk yang diinginkan.

F. Kosakata Kunci Seni Anyaman

Murid harus mengenal dan menggunakan kata-kata berikut dalam penilaian dan presentasi:

• Anyaman

• Jalur

• Menyilang

• Pola

• Tarikan

• Teknik

• Bahan alami / sintetis

• Rapi

• Estetika

• Fungsi

• Konsistensi

• Inovatif

• Kombinasi warna

G. Contoh Penilaian dan Presentasi Karya

“Saya membuat karya anyaman dari kertas berwarna. Saya menggunakan teknik silang dengan pola kotak. Warna yang saya pilih adalah merah dan putih untuk membuat kontras. Saya rasa karya saya sudah cukup rapi, tapi di bagian sudut ada yang kurang kencang. Saya akan memperbaikinya lain kali agar lebih kuat dan estetik.”

H. Penilaian Karya Seni Anyaman

Murid belajar menilai karya berdasarkan:

• Kerapian

• Kekuatan

• Kombinasi warna

• Kreativitas bentuk dan pola

• Fungsi karya (apakah bisa digunakan

Materi pembelajaran 

Pendidikan Pancasila

Tujuan Pembelajaran:

Menyajikan hasil identifikasi bentuk-bentuk norma, hak, dan kewajiban dalam kedudukannya sebagai warga Negara.

Pengertian Dasar

1. Norma

Norma adalah aturan atau ketentuan yang berlaku di masyarakat. Norma dibuat untuk menciptakan ketertiban dan kedamaian dalam kehidupan bersama.

Contoh Norma:

• Norma agama: melaksanakan ibadah sesuai kepercayaan

• Norma kesopanan: berkata sopan kepada orang yang lebih tua

• Norma hukum: mematuhi aturan lalu lintas

2. Hak

Hak adalah segala sesuatu yang pantas dan harus diterima oleh seseorang sejak lahir.

Contoh Hak sebagai Warga Negara:

• Mendapat pendidikan

• Mendapat perlindungan hukum

• Hidup aman dan damai

3. Kewajiban

Kewajiban adalah sesuatu yang harus dilakukan oleh seseorang sebagai tanggung jawab.

Contoh Kewajiban sebagai Warga Negara:

• Mematuhi hukum dan peraturan

• Membayar pajak

• Menghargai hak orang lain

🔍 Contoh Identifikasi dalam Kehidupan Sehari-hari

Bahasa Indonesia 

Bahasa Indonesia:

Tujuan Pembelajaran:

Murid dapat Memilih kata yang tepat sesuai dengan norma sosial budaya

Materi Pembelajaran:

Pengertian Norma Sosial dan Budaya

Norma sosial dan budaya adalah aturan tidak tertulis yang mengatur perilaku dan komunikasi dalam masyarakat, termasuk dalam pemilihan kata.

2. Pentingnya Memilih Kata yang Tepat

• Menunjukkan rasa hormat.

• Menjaga keharmonisan hubungan sosial.

• Menghindari konflik atau kesalahpahaman.

3. Contoh Situasi dan Pilihan Kata

Situasi	Kata Tidak Tepat	Kata yang Tepat
Menyapa guru	"Hei, Pak!"	"Selamat pagi, Pak"
Berbicara dengan teman	"Lu/Gue" (kasual, untuk teman sebaya)	"Saya/Kamu" (lebih sopan)
Menyampaikan kritik	"Ini jelek banget!"	"Mungkin bisa diperbaiki di bagian ini."
Menolak permintaan	"Nggak mau!"	"Maaf, saya belum bisa membantu."

4. Kata-Kata yang Perlu Dihindari

• Kata kasar: bodoh, goblok, tolol.

• Kata yang bersifat diskriminatif: menyebut etnis, agama, atau kondisi fisik secara negatif.

• Kata gaul yang tidak pantas digunakan dalam situasi formal.

5. Menyesuaikan Kata dengan Lawan Bicara

Lawan Bicara	Contoh Pilihan Kata
Orang Tua / Guru	"Permisi", "Mohon maaf", "Terima kasih"
Teman Sebaya	"Hai", "Apa kabar?" (santai tapi tetap sopan)
Orang Baru Dikenal	Gunakan bahasa formal sampai tahu situasinya

📘 Latihan Soal

1. Gantilah kata-kata berikut menjadi lebih sopan:

   • "Gue nggak suka makanan ini."

   • "Dia tuh bodoh banget!"

   • "Eh, kamu nyebelin deh!"

2. Pilihlah kata yang tepat dalam situasi formal:

• A. "Bro, bantuin dong!"

• B. "Maaf, bisakah Anda membantu saya?"

• • Intonasi dan Nada Suara: Menggunakan variasi intonasi untuk menekankan poin penting atau menciptakan suasana (misalnya, humor).
  • Ekspresi dan Gestur: Mengembangkan kemampuan menggunakan ekspresi wajah dan gerakan tubuh yang mendukung pesan yang disampaikan.
• Struktur Presentasi yang Logis dan Sistematis:

  • Melatih peserta didik untuk menyusun informasi secara logis, mulai dari pendahuluan, isi, hingga penutup.
  • Membuat alur informasi yang mudah diikuti oleh mitra tutur.

3. Konten dan Kepercayaan Diri 

• Penyampaian Fakta dan Imajinasi:

  • Melatih peserta didik untuk menyampaikan informasi berdasarkan fakta dengan jelas.
  • Mengembangkan kemampuan menyajikan imajinasi atau cerita secara menarik dan indah, misalnya melalui prosa atau puisi.
• Menyampaikan Informasi untuk Tujuan Khusus:

  • Menghibur: Latihan menyampaikan cerita lucu, lelucon, atau pengalaman pribadi yang menarik untuk menghibur audien
  • Meyakinkan: Latihan berargumen secara logis, menyajikan bukti yang relevan, dan menggunakan retorika untuk meyakinkan mitra tutur.

Baiklah cukup sekian pembelajaran kita hari ini, semoga bermanfaat.

Wassalamu'alaikum,wr.wb

Class 6D SD AL-AZHAR 2 BANDAR LAMPUNG

 

Hari/Tanggal        : Rabu, 08 Oktober 2025

Kelas                       : 6D

Mata Pelajaran     :  Seni Rupa, IPAS

Tabik Pun 🙏 

Good morning my lovely students. How do you do?

Hopely you are healthy and happiness. 😍

Hari ini hari pertama kita memasuki pembelajaran di kelas 6 ya Sholeh Sholehah,mudah mudahan kalian masih tetap semangat ya. Jangan lupa tetap sholat Dhuha dan 5 waktunya,serta murojaah surat surat pendek nya.

Hari ini ibu tuliskan materi pembelajaran kita, silahkan disimak, dibaca untuk tambahan ilmu ya..

Seni Rupa

Tujuan Pembelajaran:

Menggunakan pengalaman, keterampilan, dan pengetahuan yang diperoleh dalam mata pelajaran Seni Rupa atau mata pelajaran lain sebagai sumber gagasan dalam berkarya (Anyaman)

A. Pengertian Anyaman

Anyaman adalah karya seni rupa yang dibuat dengan cara menyilang-nyilangkan bahan secara teratur, sehingga membentuk pola dan memiliki nilai fungsi dan estetika.

C. Bahan yang Dapat Digunakan untuk Anyaman

• Bahan alam: daun kelapa, daun pandan, bambu, rotan.

• Bahan buatan: kertas, pita plastik, sedotan, tali rafia.

D. Jenis Teknik Anyaman

1. Teknik Anyaman Searah: menyilang satu arah (misalnya horizontal saja).

2. Teknik Anyaman Silang: menyilang dua arah (horizontal dan vertikal).

3. Teknik Anyaman Diagonal: menyilang secara miring (sudut tertentu).

E. Langkah-langkah Membuat Anyaman Sederhana

1. Menyiapkan bahan dan alat.

2. Membuat pola dasar (misalnya garis lurus atau kotak).

3. Memulai proses menyilang bahan (dari tengah atau dari ujung).

4. Merapikan hasil anyaman (memastikan tarikan tidak longgar).

5. Memotong dan menyusun akhir sesuai bentuk yang diinginkan.

F. Kosakata Kunci Seni Anyaman

Murid harus mengenal dan menggunakan kata-kata berikut dalam penilaian dan presentasi:

• Anyaman

• Jalur

• Menyilang

• Pola

• Tarikan

• Teknik

• Bahan alami / sintetis

• Rapi

• Estetika

• Fungsi

• Konsistensi

• Inovatif

• Kombinasi warna

G. Contoh Penilaian dan Presentasi Karya

“Saya membuat karya anyaman dari kertas berwarna. Saya menggunakan teknik silang dengan pola kotak. Warna yang saya pilih adalah merah dan putih untuk membuat kontras. Saya rasa karya saya sudah cukup rapi, tapi di bagian sudut ada yang kurang kencang. Saya akan memperbaikinya lain kali agar lebih kuat dan estetik.”

H. Penilaian Karya Seni Anyaman

Murid belajar menilai karya berdasarkan:

• Kerapian

• Kekuatan

• Kombinasi warna

• Kreativitas bentuk dan pola

• Fungsi karya (apakah bisa digunakan)

     Pembelajaran IPAS

     Tujuan Pembelajaran Murid dapat mengidentifikasi organ tubuh yang terlibat dalam system gerak dengan baik

Materi pembelajaran

Sistem Gerak Manusia

🧠 A. Pengantar Sistem Gerak

Sistem gerak adalah sistem dalam tubuh manusia yang berfungsi untuk membantu manusia bergerak. Dengan adanya sistem gerak, kita bisa berjalan, berlari, menulis, menendang bola, dan melakukan aktivitas lainnya.

Sistem gerak terdiri dari dua bagian utama:

1.      Alat gerak pasif → Tulang

2.      Alat gerak aktif → Otot

Keduanya bekerja sama dengan sendi agar tubuh bisa bergerak dengan leluasa.

🦴 B. Tulang (Rangka)

1. Pengertian:

Tulang adalah organ yang membentuk kerangka tubuh manusia. Kerangka berfungsi sebagai penopang dan pelindung tubuh.

2. Fungsi Tulang:

·         Menopang tubuh

·         Memberi bentuk tubuh

·         Melindungi organ dalam (misalnya, tengkorak melindungi otak)

·         Tempat melekatnya otot

·         Tempat pembentukan sel darah (di sumsum tulang)

3. Jenis Tulang (Berdasarkan Bentuk):

Jenis Tulang	Contoh
Tulang Panjang	Tulang lengan, tulang paha
Tulang Pendek	Tulang pergelangan tangan
Tulang Pipih	Tulang tengkorak, tulang rusuk
Tulang Tak Beraturan	Tulang belakang

 

💪 C. Otot

1. Pengertian:

Otot adalah alat gerak aktif, artinya otot dapat berkontraksi (menegang) dan relaksasi (mengendur) untuk menggerakkan tulang.

2. Fungsi Otot:

·         Menggerakkan tulang

·         Membantu mempertahankan postur tubuh

·         Menghasilkan panas tubuh saat bergerak

3. Jenis Otot:

Jenis Otot	Ciri-ciri	Contoh
Otot Lurik	Melekat pada tulang, bekerja sadar	Otot lengan, otot kaki
Otot Polos	Bekerja tidak sadar, lambat	Dinding usus, pembuluh darah
Otot Jantung	Bekerja terus menerus tanpa sadar	Jantung

 

🤝 D. Sendi

1. Pengertian:

Sendi adalah penghubung antar tulang yang memungkinkan tulang bergerak.

2. Fungsi:

·         Menghubungkan dua tulang atau lebih

·         Memberikan fleksibilitas gerak pada tubuh

3. Jenis Sendi:

Jenis Sendi	Fungsi Gerak	Contoh
Sendi Engsel	Gerak satu arah	Siku, lutut
Sendi Peluru	Gerak ke segala arah	Bahu, panggul
Sendi Putar	Gerak memutar	Leher (antara kepala dan tulang belakang)
Sendi Geser	Gerak menggeser	Pergelangan tangan/kaki

💪 2. Sistem Gerak

Fungsi Utama:

• Membantu tubuh bergerak.

• Memberi bentuk dan menjaga postur tubuh.

• Melindungi organ dalam tubuh.

Komponen Sistem Gerak:

1. Rangka (Tulang): Penopang dan pelindung tubuh.

2. Otot: Menggerakkan rangka dengan cara berkontraksi dan relaksasi.

 

Baiklah cukup sekian pembelajaran hari ini, semoga bermanfaat

wassalamualaikum, wr.wb.

Refleksi pembelajaran:

Alhamdulillah murid -murid sudah memahami anyaman dari berbagai bahan alami dan buatan, dan juga menyebutkan penyakit pada tulang.