Kelas :1A SD Al Azhar 2
Semester : 2
Hari,Tgl : Selasa, 06 Februari 2024
Muatan Pembelajaran : Bahasa Indonesia, Seni Musik
Guru : Rizky Arianti,S.Pd & Husnul Khotimah, S.Pd.
Good morning everyone...
How are you students?
Hopefully we're healthy and always in the protection of Allah.
Before we start our study, better we listen to tausiyah, pray to Allah, pray dhuha, and moroja'ah.
Also thanks to mom and dad, who always accompany the children in learning.
Alur Tujuan Pembelajaran (ATP):
- Bunyi Musikal
- Menyebutkan kata yang berawalan suku kata ma-, mi-, mu-, me-, mo-. dari teks bacaan
- Melafalkan kata yang diawali suku kata ma-, mi-, mu-, me-, mo-. dari teks
- Menuliskan kata yang diawali suku kata ma-, mi-, mu-, me-, mo-.
- Membaca Jam
Tujuan Pembelajaran (TP):
- Peserta didik dapat mengidentifikasi berbagai suara alat musik, ritmis maupun melodis
- Peserta didik dapat menyebutkan kata yang diawali suku kata ma-, mi-, mu-, me-, mo- dari teks yang dibaca
- Peserta didik dapat membaca jam yang ditemukan dalam kehidupan sehari-hari
- Peserta didik mampu menyimak, melibatkan diri secara aktif dalam pengalaman atas bunyi-musik (bernyanyi, bermain alat/ media musik, mendengarkan), mengimitasi bunyi-musik serta dapat mengembangkannya menjadi pola baru yang sederhana. Peserta didik mengenali diri sendiri, sesama, dan lingkungannya serta mengalami keberagaman/kebhinekaan sebagai bahan dasar berkegiatan musik seperti yang terwujud dalam pengenalan kualitas-kualitas dan unsur-unsur sederhana dalam bunyi/musik beserta konteks yang menyertainya seperti: lirik lagu dan kegunaan musik yang dimainkan.
- Peserta didik mampu menunjukkan keterampilan menulis permulaan dengan benar (cara memegang alat tulis, jarak mata dengan buku, menebalkan garis/huruf, dll.) di atas kertas dan/atau melalui media digital. Peserta didik mengembangkan tulisan tangan yang semakin baik. Peserta didik mampu menulis teks deskripsi dengan beberapa kalimat sederhana, menulis teks rekon tentang pengalaman diri, menulis kembali narasi berdasarkan teks fiksi yang dibaca atau didengar, menulis teks prosedur tentang kehidupan sehari-hari, dan menulis teks eksposisi tentang kehidupan seharihari.
- Peserta didik mampu bersikap menjadi pembaca dan pemirsa yang menunjukkan minat terhadap teks yang dibaca atau dipirsa. Peserta didik mampu membaca kata-kata yang dikenalinya sehari-hari dengan fasih. Peserta didik mampu memahami informasi dari bacaan dan tayangan yang dipirsa tentang diri dan lingkungan, narasi imajinatif, dan puisi anak. Peserta didik mampu memaknai kosakata baru dari teks yang dibaca atau tayangan yang dipirsa dengan bantuan ilustrasi.
- Peserta didik dapat membandingkan panjang dan berat benda secara langsung, dan membandingkan durasi waktu. Mereka dapat mengukur dan mengestimasi panjang benda menggunakan satuan tidak baku.
SENI MUSIK
B. BUNYI MUSIKAL
Bunyi musikal adalah bunyi yang berasal dari alat musik.
Contohnya sebagai berikut.
1. Alat Musik Melodis
Alat musik melodis adalah alat musik yang gunanya mengahsilkan nada hingga menciptakan rangkaian nada lagu.
Contohnya: Suling, pianika, dan gitar yang memiliki nada do, re, mi, fa, sol, la, si, do' .
2. Alat Musik Ritmis
Alat musik ritmis adalah alat musik yang gunanya menghasilkan ritme atau irama. Alat musik ini berguna untuk mengiringi tempo lagudan tidak memiliki nada
Contohnya: rebana, drum, dan gendang
BAHASA INDONESIA
Amati gambar di atas.
Lalu, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut.
1. Apa yang sedang dilakukan anak-anak pada gambar di atas?
2. Berada di mana mereka?
3. Pernahkah kalian memainkan permainan itu?
AYO SIMAK CERITA YANG DIBACAKAN IBU GURU!!!
Tidak ada komentar:
Posting Komentar