Class 6D SD AL-AZHAR 2 BANDAR LAMPUNG

 

Hari/Tanggal        : Senin, 12 Januari 2026

Kelas                       : 6D

Mata Pelajaran     :  Matematika, IPAS 

Tabik Pun 🙏 

Good morning my lovely students. How do you do?

Hopely you are healthy and happiness. 😍

Hari ini kita lanjutkan pembelajaran kita ya di semester 2 ini,,mudah mudahan kalian masih tetap semangat ya. Jangan lupa tetap sholat Dhuha dan 5 waktunya,serta murojaah surat surat pendek nya.

Hari ini ibu tuliskan materi pembelajaran kita, silahkan disima ya,

Tujuan Pembelajaran Matematika:

Murid dapat mengkontruksi bangun ruang kubus atau balok

Materi pembelajaran

Pengertian Kubus dan Balok

1. Kubus
   Kubus adalah bangun ruang yang memiliki:

   • 6 sisi berbentuk persegi

   • 12 rusuk sama panjang

   • 8 titik sudut

   Contoh benda berbentuk kubus: dadu, rubik, es batu.

2. Balok
   Balok adalah bangun ruang yang memiliki:

   • 6 sisi berbentuk persegi panjang

   • 12 rusuk

   • 8 titik sudut

   Contoh benda berbentuk balok: buku, kotak pensil, kardus.

C. Mengurai Kubus dan Balok (Jaring-Jaring)

Jaring-jaring adalah bangun datar yang diperoleh dengan membuka sisi-sisi bangun ruang.

1. Jaring-jaring Kubus

   • Terdiri dari 6 persegi yang sama besar.

   • Dapat disusun dalam berbagai bentuk.

   • Tidak semua jaring-jaring dapat membentuk kubus.

2. Jaring-jaring Balok

   • Terdiri dari 6 persegi panjang.

   • Ukuran sisi harus sesuai dengan panjang, lebar, dan tinggi balok.

D. Mengonstruksi Kubus dan Balok

Mengonstruksi berarti menyusun kembali jaring-jaring menjadi bangun ruang.

Langkah-langkah mengonstruksi:

1. Siapkan jaring-jaring dari kertas.

2. Lipat pada setiap rusuk.

3. Satukan sisi-sisi yang berdekatan.

4. Rekatkan hingga membentuk kubus atau balok.

E. Volume Kubus

Volume adalah ukuran banyaknya ruang yang dapat diisi oleh suatu bangun ruang.

1. Rumus Volume Kubus

$$V = s \times s \times s = s^3$$

Keterangan:

• $V$ = volume kubus

• $s$ = panjang rusuk kubus

2. Contoh Perhitungan

Sebuah kubus memiliki panjang rusuk 5 cm.

$$V = 5 \times 5 \times 5 = 125 \text{ cm}^3$$

F. Hubungan Mengonstruksi Kubus dan Volume

Dengan mengonstruksi kubus dari satuan kubus kecil:

• Setiap kubus satuan memiliki volume 1 satuan kubik.

• Banyaknya kubus satuan yang menyusun kubus besar menunjukkan volumenya.

Contoh:
Kubus dengan rusuk 3 satuan terdiri dari:

$$3 \times 3 \times 3 = 27 \text{ kubus satuan}$$

$$\text{Video Pembelajaran:}$$

$$\text{IPAS}$$

$$\text{Tujuan Pembelajaran IPAS:}$$

$$\text{Murid dapat Menjelaskan hubungan antara kegiatan ekonomi dengan sumber daya alam setempat.}$$

$$Pengertian Kegiatan Ekonomi Kegiatan ekonomi adalah segala aktivitas yang dilakukan manusia untuk memenuhi kebutuhan hidup. Jenis kegiatan ekonomi: Produksi: kegiatan menghasilkan barang atau jasa. Contoh: petani menanam padi. Distribusi: kegiatan menyalurkan barang dari produsen ke konsumen. Contoh: pedagang menjual beras ke pasar. Konsumsi: kegiatan menggunakan barang atau jasa. Contoh: keluarga memasak dan makan nasi. C. Pengertian Sumber Daya Alam Sumber daya alam (SDA) adalah segala sesuatu yang berasal dari alam dan dapat dimanfaatkan untuk memenuhi kebutuhan manusia. Jenis-jenis Sumber Daya Alam: SDA Hayati (berasal dari makhluk hidup) Contoh: tumbuhan, hewan, ikan. SDA Nonhayati (bukan dari makhluk hidup) Contoh: tanah, air, minyak bumi, batu bara. Berdasarkan ketersediaannya: SDA dapat diperbarui: air, tumbuhan, hewan. SDA tidak dapat diperbarui: minyak bumi, gas alam, batu bara. D. Hubungan Kegiatan Ekonomi dengan Sumber Daya Alam Kegiatan ekonomi sangat bergantung pada sumber daya alam. Tanpa SDA, kegiatan ekonomi tidak dapat berjalan dengan baik. Produksi dan SDA Petani memanfaatkan tanah dan air untuk bertani. Nelayan memanfaatkan laut untuk menangkap ikan. Penambang memanfaatkan bahan tambang. Distribusi dan SDA Hasil pertanian diangkut menggunakan kendaraan berbahan bakar minyak. Sungai dan laut dimanfaatkan sebagai jalur distribusi. Konsumsi dan SDA Manusia mengonsumsi hasil pertanian dan perikanan. Menggunakan air dan listrik dalam kehidupan sehari-hari. E. Contoh Hubungan Kegiatan Ekonomi dan SDA di Indonesia Sumber Daya AlamKegiatan EkonomiContohTanah suburPertanianPadi di JawaLautPerikananNelayan di pesisirHutanKehutananKayu dan hasil hutanTambangPertambanganMinyak bumi, batu bara F. Dampak Pemanfaatan SDA terhadap Kegiatan Ekonomi Dampak Positif Meningkatkan pendapatan masyarakat. Membuka lapangan kerja. Mendorong pembangunan daerah. Dampak Negatif (jika tidak bijak) Kerusakan lingkungan. SDA menjadi cepat habis. Bencana alam seperti banjir dan longsor. G. Sikap Bijak dalam Memanfaatkan SDA Menggunakan SDA seperlunya. Melakukan reboisasi (penanaman kembali). Menghemat air dan listrik. Mendukung kegiatan ekonomi yang ramah lingkungan.Video Pembelajaran:Cukup sekian pembelajaran kita hari ini, semoga bermanfaat. Wassalamualaikum, wr.wb.$$