Class 6D SD AL-AZHAR 2 BANDAR LAMPUNG

 

Hari/Tanggal        : Selasa, 6 Januari 2026

Kelas                       : 6D

Mata Pelajaran     :  Pendidikan Pancasila,Bahasa Indonesia 

Tabik Pun 🙏 

Good morning my lovely students. How do you do?

Hopely you are healthy and happiness. 😍

Hari ini kita lanjutkan pembelajaran disemester genap ya Sholeh Sholehah,mudah mudahan kalian masih tetap semangat ya. Jangan lupa tetap sholat Dhuha dan 5 waktunya,serta murojaah surat surat pendek nya.

Hari ini ibu tuliskan materi pembelajaran kita, silahkan disimak, dibaca untuk tambahan ilmu ya..

Tujuan Pembelajaran Pendidikan Pancasila:

Murid dapat Menyajikan hasil identifikasi sikap menghormati, menjaga, dan melestarikan keberagaman budaya dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika di lingkungan rumah, sekolah, dan masyarakat.

Materi Pembelajaran Pendidikan Pancasila:

Menjaga Keberagaman Budaya dan Agama

1. Pengertian Keberagaman

Keberagaman adalah keadaan di mana terdapat banyak perbedaan. Indonesia memiliki keberagaman budaya dan agama yang berbeda-beda, tetapi tetap bersatu dalam semboyan Bhinneka Tunggal Ika, yang artinya berbeda-beda tetapi tetap satu.

2. Keberagaman Budaya di Indonesia

Budaya adalah cara hidup yang berkembang dan dimiliki oleh suatu kelompok masyarakat.

Contoh keberagaman budaya:

• Suku bangsa (Jawa, Sunda, Batak, Dayak, Bugis, dan lain-lain)
• Bahasa daerah
• Pakaian adat
• Rumah adat
• Tarian daerah
• Makanan khas daerah

Keberagaman budaya membuat Indonesia kaya dan unik dibandingkan negara lain.

3. Keberagaman Agama di Indonesia

Indonesia mengakui beberapa agama, antara lain:

• Islam
• Kristen
• Katolik
• Hindu
• Buddha
• Konghucu

Setiap pemeluk agama memiliki cara beribadah dan aturan yang berbeda. Semua warga negara berhak menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya.

 

4. Pentingnya Menjaga Keberagaman Budaya dan Agama

Menjaga keberagaman budaya dan agama sangat penting karena:

• Menciptakan kehidupan yang rukun dan damai
• Memperkuat persatuan dan kesatuan bangsa
• Menghindari konflik dan perpecahan
• Menumbuhkan sikap saling menghormati dan toleransi
•  

5. Sikap Menjaga Keberagaman Budaya dan Agama

a. Di Lingkungan Rumah

• Menghormati kebiasaan anggota keluarga
• Tidak memaksakan pendapat atau keyakinan
• Bersikap sopan terhadap perbedaan

b. Di Lingkungan Sekolah

• Menghargai teman yang berbeda suku, budaya, dan agama
• Tidak mengejek atau merendahkan budaya dan agama lain
• Bekerja sama tanpa membeda-bedakan teman

c. Di Lingkungan Masyarakat

• Menghormati kegiatan keagamaan orang lain
• Mengikuti kegiatan bersama dengan sikap toleransi
• Menjaga kerukunan antarwarga

 

6. Contoh Perilaku yang Tidak Menjaga Keberagaman

• Mengejek budaya atau agama orang lain
• Memaksakan keyakinan kepada orang lain
• Tidak mau berteman karena perbedaan
• Mengganggu kegiatan ibadah

 

7. Perilaku yang Mencerminkan Bhinneka Tunggal Ika

• Berteman dengan siapa saja tanpa membedakan
• Menghargai perbedaan pendapat
• Hidup rukun dan saling tolong-menolong
• Bangga terhadap keberagaman Indonesia

8. Kesimpulan

Keberagaman budaya dan agama adalah kekayaan bangsa Indonesia. Dengan menjaga dan menghormati perbedaan, kita dapat hidup rukun dan menjaga persatuan sesuai dengan nilai Bhinneka Tunggal Ika.

Tujuan Pembelajaran Bahasa Indonesia:

1.   Murid dapat mengenal kalimat aktif dan pasif.

2. Murid dapat menulis kalimat aktif dan pasif.

Materi Pembelajarn Bahasa Indonesia:

A. Pengertian Kalimat Aktif

Kalimat aktif adalah kalimat yang subjeknya melakukan suatu tindakan.

Ciri-ciri Kalimat Aktif

• Predikat menggunakan kata kerja berawalan me-
• Subjek berperan sebagai pelaku

Contoh

• Ibu memasak nasi.
• Ayah membaca koran.

B. Pengertian Kalimat Pasif

Kalimat pasif adalah kalimat yang subjeknya dikenai suatu tindakan.

Ciri-ciri Kalimat Pasif

• Predikat menggunakan kata kerja berawalan di-
• Pelaku bisa disebutkan atau tidak

Contoh

• Nasi dimasak oleh ibu.
• Koran dibaca ayah.

C. Perbedaan Kalimat Aktif dan Pasif

Kalimat Aktif	Kalimat Pasif
Subjek melakukan pekerjaan	Subjek dikenai pekerjaan
Predikat me-	Predikat di-
Ani menulis surat	Surat ditulis oleh Ani

 

D. Mengubah Kalimat Aktif ↔ Pasif

Aktif → Pasif

1. Subjek aktif menjadi pelaku
2. Objek menjadi subjek
3. Kata kerja me- diubah menjadi di-

Contoh:
Rina membersihkan kelas.
→ Kelas dibersihkan oleh Rina.

Pasif → Aktif

1. Pelaku menjadi subjek
2. Subjek pasif menjadi objek
3. Kata kerja di- diubah menjadi me-

Contoh:
Buku itu dibaca oleh Budi.
→ Budi membaca buku itu.

E. Contoh Latihan

1. Tentukan jenis kalimat berikut!
   a. Adik menendang bola.
   b. Bola ditendang adik.
2. Ubahlah kalimat berikut!
   a. Siti menyiram tanaman.
   b. Pintu itu ditutup ayah.

video pembelajaran Bahasa Indonesia:

selamat belajar, semoga mendapatkan ilmu yang bermanfaat.

Wassalamualaikum, wr.wb.