PENDIDIKAN PANCASILA 6A SD AL-AZHAR 2

 Nama guru        : Khusnul Khotimah, S.Pd.

Mapel                : Pendidikan Pancasila

Hari/Tanggal    : Senin, 9 November 2026

Fase / Kelas      : C / 6A

Materi               : Manfaat Melestarikan keberagaman budaya nasional Indonesia

Pertemuan Ke   : 26

Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Tabik Pun! 🙏

Good morning my lovely students. How are you today?

Sebelum belajar, mari kita mengingat kehidupan sehari-hari.

Pernahkah kalian mendapatkan hak untuk belajar di sekolah?
Pernahkah kalian meminta orang lain menghargai pendapat kalian?
Apakah kalian juga sudah melaksanakan kewajiban belajar, menaati aturan sekolah, dan menghormati orang lain?

CP                                : Menyajikan hasil identifikasi sikap menghormati, menjaga, dan melestarikan keberagaman budaya sesuai semboyan dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika di lingkungan sekitar

TP                                : Murid dapat Menyajikan hasil identifikasi sikap menghormati, menjaga, dan melestarikan keberagaman budaya sesuai semboyan dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika di lingkungan sekitar

Metode / Model : Diskusi kelompok, tanya jawab, bermain peran, dan simulasi / Problem Based Learning (PBL) melalui praktik musyawarah di masyarakat.

Media / Alat peraga : Video/gambar keberagaman budaya di masyarakat, gambar pakaian adat, rumah adat, tarian daerah, makanan tradisional, kartu kasus, LKPD, kertas plano, spidol, dan papan tulis.

ATP:

1. Murid mengidentifikasi bentuk keberagaman budaya di lingkungan masyarakat.

2. Murid menjelaskan pentingnya sikap menghormati, menjaga, dan melestarikan keberagaman budaya sesuai semboyan Bhinneka Tunggal Ika.

3. Murid menganalisis permasalahan keberagaman budaya di masyarakat dan menentukan alternatif penyelesaian melalui musyawarah.

4. Murid mempraktikkan musyawarah untuk mencapai kesepakatan bersama dengan menghargai perbedaan pendapat.

5. Murid menyajikan hasil identifikasi sikap menghormati, menjaga, dan melestarikan keberagaman budaya dalam kehidupan sehari-hari.

2. Mindful Learning (Pembelajaran Berkesadaran)

Murid mengamati gambar atau video keberagaman budaya di masyarakat dengan penuh perhatian. Murid menyadari bahwa keberagaman budaya merupakan anugerah Allah Swt. yang harus disyukuri, dihormati, dijaga, dan dilestarikan. Murid memahami pentingnya mendengarkan pendapat orang lain, tidak memaksakan kehendak, serta bersikap bijaksana dalam menyelesaikan perbedaan melalui musyawarah.

3. Meaningful Learning (Pembelajaran Bermakna)

Murid menghubungkan materi keberagaman budaya dengan kehidupan nyata di lingkungan keluarga, sekolah, dan masyarakat. Melalui diskusi kelompok dan analisis kartu kasus, murid mengidentifikasi sikap yang mencerminkan penghormatan terhadap keberagaman budaya. Murid kemudian merancang solusi dan menyepakati langkah pelestarian budaya melalui musyawarah, sehingga dapat menerapkan nilai Bhinneka Tunggal Ika dalam kehidupan sehari-hari.

4. Joyful Learning (Pembelajaran Menggembirakan)

Murid mengikuti kegiatan tebak gambar budaya Indonesia, berdiskusi dalam kelompok, dan bermain peran sebagai warga masyarakat yang sedang bermusyawarah menyelesaikan permasalahan keberagaman budaya. Murid bekerja sama menyampaikan pendapat, menghargai gagasan teman, dan membuat kesepakatan bersama. Setiap kelompok mempresentasikan hasil musyawarah dengan percaya diri dan memberikan apresiasi terhadap kelompok lain.

Surah Al-Hujurat Ayat 13 (Keragaman Suku dan Bangsa)

يَا أَيُّهَا النَّاسُ إِنَّا خَلَقْنَاكُمْ مِنْ ذَكَرٍ وَأُنْثَى وَجَعَلْنَاكُمْ شُعُوباً وَقَبَائِلَ لِتَعَارَفُوا إِنَّ أَكْرَمَكُمْ عِنْدَ اللَّهِ أَتْقَاكُمْ إِنَّ اللَّهَ عَلِيمٌ خَبِيرٌ

• Artinya: "Wahai manusia! Sungguh, Kami telah menciptakan kamu dari seorang laki-laki dan seorang perempuan, kemudian Kami jadikan kamu berbangsa-bangsa dan bersuku-suku agar kamu saling mengenal. Sesungguhnya yang paling mulia di antara kamu di sisi Allah ialah orang yang paling bertakwa. Sungguh, Allah Maha Mengetahui, Maha Teliti." [1]
• Makna: Ayat ini adalah dasar utama dalam Islam untuk menghargai perbedaan budaya, suku, dan bangsa. Keragaman diciptakan bukan untuk saling bertikai, melainkan untuk saling mengenal (lita'arafu) dan merajut kebersamaan. 

Keberagaman Budaya Indonesia dan Pengambilan Keputusan Bersama (Musyawarah).

Secara spesifik, dalam Kurikulum Merdeka atau Kurikulum 2013, kegiatan ini masuk ke dalam mata pelajaran Pendidikan Pancasila / PPKn, khususnya pada elemen Pancasila (Sila Ke-4) dan Bhinneka Tunggal Ika.

Berikut adalah rincian materi yang mencakup ketiga kegiatan tersebut:

1. Keberagaman Budaya Indonesia (Fokus Kegiatan: Tebak Gambar)

Pengenalan Rumah Adat, Pakaian Adat, dan Tarian Daerah: Mengidentifikasi kekayaan budaya dari berbagai provinsi di Indonesia.
Arti Penting Semboyan Bhinneka Tunggal Ika: Memahami bahwa perbedaan suku dan budaya adalah kekayaan bangsa yang harus dijaga, bukan pemisah.

2. Pengambilan Keputusan Bersama (Fokus Kegiatan: Diskusi Kelompok & Bermain Peran)

Prinsip Musyawarah Mufakat: Mempelajari cara menyelesaikan masalah atau perbedaan pendapat secara damai dan adil sesuai nilai luhur Pancasila.
Sikap Menghargai Perbedaan di Masyarakat: Melatih empati, toleransi, dan cara berkomunikasi yang santun saat menghadapi konflik atau perbedaan pandangan terkait budaya.
Peran Warga Negara: Memahami hak dan kewajiban sebagai anggota masyarakat dalam menjaga persatuan di tengah keberagaman.
Manfaat Melestarikan Keberagaman Budaya Nasional
Menjadi Identitas Bangsa di Mata Dunia: Kekayaan budaya yang unik (seperti batik, tarian, dan adat istiadat) menjadi ciri khas yang membedakan Indonesia dengan negara lain. 
Memperkaya Kebudayaan Nasional: Gabungan dari berbagai budaya daerah bersatu membentuk mozaik kebudayaan nasional yang besar dan bermartabat. 
Mempererat Persatuan dan Kesatuan: Dengan memahami dan menghargai perbedaan melalui semangat Bhinneka Tunggal Ika, keragaman menjadi alat pemersatu bangsa, bukan pemecah belah. 
Meningkatkan Toleransi dan Harmoni Sosial: Pelestarian budaya menumbuhkan sikap saling menghormati, mengurangi prasangka buruk, serta membentuk masyarakat yang hidup berdampingan secara damai. 
Menumbuhkan Rasa Nasionalisme dan Kebanggaan: Mengenal dan merawat budaya lokal membuat warga negara merasa bangga terhadap tanah air dan lebih peduli untuk menjaganya. 
Penggerak Ekonomi Kreatif dan Pariwisata: Seni, tradisi, kuliner, dan festival budaya menjadi daya tarik wisata yang mendatangkan devisa negara serta membuka lapangan kerja. 
Sumber Pengetahuan dan Media Edukasi: Keberagaman budaya menyimpan nilai-nilai kearifan lokal, sejarah, serta keterampilan tradisional yang bisa dipelajari dari generasi ke generasi. 
Menyaring Budaya Asing: Budaya lokal yang kuat berfungsi sebagai benteng atau filter agar masyarakat tidak tergerus oleh pengaruh negatif dari arus globalisasi dan masuknya budaya asing yang tidak sesuai.