IPAS 6A SD AL-AZHAR 2

 Nama guru        : Khusnul Khotimah, S.Pd.

Mapel                : IPAS

Hari/Tanggal    : Selasa, 8 September 2026

Fase / Kelas      : C / 6A

Materi               : letak dan kondisi geografis

Pertemuan Ke   : 14

Tabik Pun 🙏 

Good morning my lovely students. How are you?

Hopely you are healthy and happiness. 😍
Welcome to our class 6A. Let's study together and success together.


Derajat Orang Berilmu (QS. Al-Mujadalah: 11)
Allah menegaskan bahwa Dia akan mengangkat derajat orang-orang yang beriman dan orang-orang yang diberi ilmu pengetahuan beberapa derajat..
Untuk itu mari bersinergi bersama untuk menuntut ilmu, kita awali dengan doa dan semangat, mudah-mudahhan ilmunya bermanfat.


CP                                : menjelaskan letak dan kondisi geografis negara
Indonesia dengan menggunakan peta konvensional/digital
TP                                : Peserta didik dapat menjelaskan letak dan kondisi geografis negara Indonesia dengan menggunakan peta konvensional/digital
Metode / Model          :  game 
Media / Alat peraga   : hp
ATP                             : Peserta didik dapat mengidentifikasi letak geografis dan letak astronomis Indonesia berdasarkan peta.

🧘 Mindful Learning (Pembelajaran Berkesadaran)

Pembelajaran dilakukan dengan mengajak peserta didik fokus dan menyadari posisi Indonesia sebagai negara kepulauan. Peserta didik mengamati peta dengan teliti, memperhatikan arah mata angin, simbol, legenda, batas wilayah, serta letak pulau-pulau Indonesia. Guru membimbing peserta didik untuk menyadari bahwa setiap wilayah memiliki kondisi geografis yang berbeda dan perlu dijaga sebagai bagian dari anugerah Tuhan Yang Maha Esa.

💡 Meaningful Learning (Pembelajaran Bermakna)

Pembelajaran dikaitkan dengan kehidupan nyata peserta didik, seperti lokasi tempat tinggal, provinsi, pulau, laut, gunung, dan wilayah Indonesia lainnya. Peserta didik menggunakan peta konvensional maupun peta digital untuk mencari lokasi suatu daerah dan memahami bagaimana kondisi geografis memengaruhi kehidupan masyarakat, seperti mata pencaharian, transportasi, kegiatan ekonomi, dan keragaman budaya.

😊 Joyful Learning (Pembelajaran Menyenangkan)

Pembelajaran dilakukan melalui kegiatan jelajah peta, permainan tebak lokasi, kuis peta, kerja kelompok, dan eksplorasi peta digital. Peserta didik dapat berlomba menemukan provinsi, pulau, laut, atau batas wilayah Indonesia berdasarkan petunjuk yang diberikan guru. Kegiatan dibuat interaktif agar peserta didik merasa senang, aktif, tertantang, dan percaya diri dalam menggunakan peta serta menjelaskan kondisi geografis Indonesia.

Guru mengawali pembelajaran dengan mengajak peserta didik mengamati peta Indonesia. Guru mengajukan pertanyaan:

  • Pernahkah kalian melihat peta Indonesia?
  • Di pulau atau provinsi manakah tempat tinggal kalian?
  • Apa saja yang dapat kalian lihat pada peta Indonesia?
  • Mengapa Indonesia memiliki banyak pulau, laut, gunung, dan dataran?

Guru kemudian mengaitkan pembelajaran dengan firman Allah SWT:

“Dan Dialah yang menjadikan kamu sebagai khalifah-khalifah di bumi...”
(QS. Al-An'am: 165)

Guru memberikan penguatan:

“Anak-anak, Allah SWT menciptakan bumi dengan berbagai bentuk dan kondisi. Indonesia merupakan salah satu negara yang memiliki wilayah yang sangat beragam, seperti pulau, laut, gunung, dan dataran. Sebagai manusia dan khalifah di bumi, kita harus mengenal, mensyukuri, dan menjaga lingkungan tempat kita tinggal. Hari ini kita akan belajar menggunakan peta untuk mengetahui letak dan kondisi geografis Indonesia.”

🌏 MATERI AJAR IPAS KELAS VI

Letak dan Kondisi Geografis Negara Indonesia

A. Pengertian Letak Geografis Indonesia

Letak geografis adalah letak suatu wilayah berdasarkan posisi wilayah tersebut terhadap wilayah lain di sekitarnya.

Indonesia memiliki letak geografis yang sangat strategis, yaitu berada di antara:

  • Benua Asia dan Benua Australia
  • Samudra Hindia dan Samudra Pasifik

Letak tersebut membuat Indonesia menjadi wilayah yang penting dalam kegiatan perdagangan, pelayaran, transportasi, dan interaksi antarnegara.


B. Letak Astronomis Indonesia

Letak astronomis adalah letak suatu wilayah berdasarkan garis lintang dan garis bujur.

Indonesia terletak pada:

6° LU – 11° LS dan 95° BT – 141° BT.

Letak astronomis tersebut menyebabkan Indonesia memiliki beberapa karakteristik, antara lain:

  1. Beriklim tropis.
  2. Mendapatkan sinar matahari sepanjang tahun.
  3. Memiliki dua musim utama, yaitu musim hujan dan musim kemarau.
  4. Memiliki tiga zona waktu:
    • WIB (Waktu Indonesia Barat)
    • WITA (Waktu Indonesia Tengah)
    • WIT (Waktu Indonesia Timur)

C. Batas Wilayah Indonesia

Indonesia merupakan negara kepulauan yang memiliki wilayah daratan dan lautan yang luas.

Secara umum, batas wilayah Indonesia adalah:

ArahBatas Wilayah
UtaraMalaysia, Singapura, Filipina, dan Laut Cina Selatan
SelatanAustralia, Timor-Leste, dan Samudra Hindia
BaratSamudra Hindia
TimurPapua Nugini dan Samudra Pasifik

Indonesia juga memiliki wilayah perairan yang luas sehingga dikenal sebagai negara maritim.


D. Kondisi Geografis Indonesia

Kondisi geografis adalah keadaan suatu wilayah yang dapat dilihat dari kenampakan alam, iklim, perairan, dan bentuk permukaan bumi.

Indonesia memiliki kondisi geografis yang beragam.

1. Negara Kepulauan

Indonesia terdiri atas ribuan pulau yang tersebar dari barat hingga timur.

Beberapa pulau besar Indonesia antara lain:

  • Sumatra
  • Jawa
  • Kalimantan
  • Sulawesi
  • Papua

Keadaan ini menyebabkan Indonesia memiliki masyarakat dengan keragaman budaya dan adat istiadat.

2. Pegunungan dan Gunung

Indonesia memiliki banyak pegunungan dan gunung api karena berada pada wilayah pertemuan beberapa lempeng tektonik.

Contohnya:

  • Gunung Kerinci
  • Gunung Semeru
  • Gunung Rinjani
  • Gunung Merapi

Daerah pegunungan umumnya memiliki udara yang lebih sejuk dan dapat dimanfaatkan untuk perkebunan dan pertanian.

3. Dataran Rendah

Dataran rendah merupakan wilayah yang memiliki permukaan relatif rendah dan datar.

Wilayah ini banyak digunakan untuk:

  • permukiman,
  • perdagangan,
  • industri,
  • pertanian,
  • dan transportasi.

4. Laut dan Pantai

Indonesia memiliki wilayah laut yang luas. Kondisi tersebut membuat banyak masyarakat bekerja sebagai:

  • nelayan,
  • petani tambak,
  • pembudidaya ikan,
  • pelaut,
  • dan pekerja di bidang wisata bahari.

E. Pengaruh Kondisi Geografis terhadap Kehidupan Masyarakat

Kondisi geografis Indonesia memengaruhi berbagai aspek kehidupan.

Kondisi GeografisPengaruh terhadap Kehidupan
Daerah pantaiNelayan, tambak, wisata bahari
Daerah pegununganPerkebunan, pertanian, wisata
Dataran rendahPermukiman, perdagangan, industri
Banyak pulauTransportasi laut dan udara berkembang
Laut yang luasPerikanan dan perdagangan
Letak strategisKegiatan perdagangan antarnegara

F. Mengenal Peta

Peta adalah gambaran permukaan bumi pada bidang datar yang dibuat dengan ukuran tertentu menggunakan simbol.

Peta membantu kita mengetahui lokasi, jarak, arah, batas wilayah, dan kenampakan alam.

Unsur-unsur peta

  1. Judul peta – menunjukkan isi peta.
  2. Legenda – menjelaskan arti simbol pada peta.
  3. Simbol – digunakan untuk menunjukkan objek tertentu.
  4. Skala – menunjukkan perbandingan jarak pada peta dengan jarak sebenarnya.
  5. Arah mata angin – menunjukkan arah utara, selatan, timur, dan barat.
  6. Garis koordinat – membantu menentukan lokasi suatu tempat.

G. Peta Konvensional dan Peta Digital

Peta konvensional adalah peta yang dibuat dalam bentuk cetak, misalnya peta yang terdapat pada buku atau atlas.

Peta digital adalah peta yang dapat digunakan melalui perangkat elektronik, seperti komputer, tablet, atau telepon pintar.

Dengan peta digital, kita dapat:

  • mencari lokasi suatu daerah,
  • melihat jarak,
  • mengetahui arah perjalanan,
  • menemukan berbagai tempat,
  • dan melihat kondisi wilayah dengan lebih mudah.

H. Cara Menggunakan Peta untuk Mengetahui Letak Indonesia

Untuk menemukan informasi pada peta, lakukan langkah berikut:

  1. Perhatikan judul peta.
  2. Cari Indonesia pada peta.
  3. Perhatikan arah mata angin.
  4. Gunakan legenda dan simbol.
  5. Amati batas wilayah Indonesia.
  6. Identifikasi pulau, laut, gunung, atau wilayah yang ingin diketahui.
  7. Gunakan peta digital untuk memperbesar atau mencari lokasi secara lebih detail.



Silahkan kerjakan kuis di link berikut ini setelah membaca materi diatas!

https://wayground.com/join/quiz/6a9ed2e0edb8deed099dcc88/start?studentShare=true

SELAMAT BELAJAR DIRUMAH, STAY SAFE, AND HEALTY.
Wassalamualaikum, wr.wb.





Tidak ada komentar:

Posting Komentar

BAHASA INDONESIA 6A SD AL-AZHAR 2

  Nama guru        : Khusnul Khotimah, S.Pd. Mapel                : Bahasa Indonesia Hari/Tanggal    : Kamis, 9 September 2026 Fase / Kelas ...